植物生命活动的调节学习重点难点阐述生长素的发现过程 2. 描述生长素的特性学习目标1.阐述生长素的发现过程 2.描述生长素的特性 3.列举其他植物激素及它们的应用价值教学方法设计 通过PP作为工具展示相关实验引导学生思考实验设计的思路总结实验结论问题导学一达尔文的向光性实验：1植物激素是什么植物是否具有向光性举例说明(提问回答)单侧光影响了生长素的分布使背光一侧的生长素多于向光一

第1节 植物生长素的发现复习目标要求1概述生长素的发现过程体验发现生长素的过程和方法2解释植物向光性的原因简述植物激素的概念3说出生长素的产生运输和分布一植物的运动(一)向性运动1概念：植物体受到 方向的外界刺激而引起的 运动(它的运动方向取决于外界刺激的方向)2实例：植物幼苗的向光性根的向地性向化性向水性3意义：是植物对外界环境的

高一生物 SW-BX3-03-03第三章 第三节 《其他植物激素》导学案编写人：龙红明 审定人：余新龙 编写时间：2012-03-25班级： 组别： 组名： : 【学习目标】1.列举其他植物激素了解它们的合成部位及主要作用2.举例说明植物激素间的相互作用

脱落酸作用机理研究取得重要进展2006-11-2?2006年10月19日出版的《Nature》(Nature2006443:823-826)杂志以主题论文(Article)的形式发表了973计划作物高效抗旱的分子生物学和遗传学基础 项目中国农业大学张大鹏教授研究小组关于ABA受体ABAR的研究报告 植物激素脱落酸(ABA)主要调节种子发育幼苗生长叶片气孔行为和植物对逆境的适应是一个生

翔宇教育监利中学高二生物专用作业纸《其他植物激素》导学案一预习目标预习其他的植物激素的种类及作用评述植物生长调节剂的应用二预习内容(一)其他植物激素的种类和作用1．除生长素外植物体内还存在 等植物激素2．种类赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯合成部位作用3．植物的生长发育和适应环境变

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看图探讨1向日葵会跟随太阳转动2窗台的盆花会弯向光源3深秋叶片变黄脱落4果园的园丁对果树进行修剪硕果累累……第一节 植物激素第一章 植物生命活动的调节 生长素的发现植物具有向光性玉米幼苗幼苗生长和弯曲与尖端有关感光部位在幼苗尖端而不在下部 4 5与6对照说明：1与2对照说明： 1880年 达尔文父子的向光性实验12345

植物通过激素对生命活动进行调节(1)二十世纪六十年代气相层析技术的应用使人们弄清楚成熟果实释放出某种气体促进其它果实成熟而早在宋代我国文学家苏轼就在《格物粗谈·果品》中提及了这种气体的神奇作用红柿摘下未熟每篮用三枚木瓜放入得气即发并无涩味根据以上信息判断这种气体是__________与它有类似催熟效应得植物生长调节剂是__________(2)科学家在黄化豌豆幼苗切段的有关研究中发现____

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级红柿摘下未熟每篮用木瓜三枚放入得气即发并无涩味(宋·苏轼《格物粗谈·果品》)这种气究竟是什么呢第三节其它植物激素植物激素的种类1生长素(IAA)2赤霉素(GA)3细胞分裂素(CTK)4脱落酸(ABA)5乙烯(ETH)促进生长发育类：抑制生长发育类：生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯　病苗细长叶色淡绿比健苗高病株节间伸长茎节上逆生

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.动物的生命活动的调节有哪些方式2.植物是如何对自己的生命活动进行调节的 最早发现的一种植物激素——生长素它是在研究植物向光性的过程中发现的　 在单侧光的照射下植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性生长素是什么科学家是怎样发现生长素的植物的激素调节第1节植物生长素的发现：植物胚的组成部分之一它突破种子的皮后发育成叶和茎 实

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级目　录第27讲　植物生命活动的调节(一)第28讲　植物生命活动的调节(二)第九单元植物生命活动的调节浙江科技版第九单元 植物生命活动的调节第九单元 │ 考试说明考试说明知识内容要求(1)植物生长素的发现和作用Ⅱ(2)其他植物激素Ⅰ(3)植物激素的应用Ⅱ实验掌握程度参考生物考试说明中的：一考试的能力与要求二实验与探究能力探究

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物的向性运动茎叶的向光性 根的向地性更好适应环境如何调节植物的激素调节动物植物体内合成从产生部位运到作用部位并对植物体生命活动产生显著调节作用 由内分泌细胞(内分泌腺)产生释放进体液信号作用 微量高效有机物激素区别达尔文向光实验温特实验一.生长素詹森实验拜尔实验(吲哚乙酸)黑暗曝光右单侧光曝光右单侧光1234

脱落酸一脱落酸的发现1963年美国的Addicott 及同事发现成熟棉铃提取液体中促进脱落从中分离出一种促进脱落的物质命名为脱落素II(abscisic acid).大约在同一时间英国的Wareing发现桦树叶中提取出促进休眠的物质后为把这种物质称为休眠素(dormin).经化学鉴定脱落素和休眠素为同一物质1967年在第七届国际生长物质会议上统一定名为脱落酸二脱落分布代谢与运输 1．脱落酸的分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习目标A层：概述其他植物激素的作用(重点) 理解植物激素间的协调合作(难点)B层：达到A层次要求 列举比较其他植物激素的合成部位 分布作用复习提问顶端优势与哪种植物激素有关解释顶端优势的原因顶端优势反映了生长素的什么特点解释两重性生长素的合成部位分布作用及其应用第三节 其他植物激素恶苗病：植物疯长结

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 植物生命活动 的调节第二章 动物生命活动 的调节第三章 免疫系统与 免疫功能第四章 种群第五章 群落第六章 生态系统第七章

编号16即墨实验高中高二生物复习导学案 第一节 植物激素的发现1向光性是指在 照射下植物朝向 方向生长的现象有利于植物 2植物的向光性： ⑴产生条件： ⑵感光部位： ⑶作用部位：

课题第3节 其他植物激素教师上课时间编号教学重点1植物体内的五种激素2植物体内所有激素相互协调共同发挥作用3植物生长调节剂在生产上的应用教学难点1植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能2植物体内所有激素相互协调共同发挥作用教学目标知识目标1知道植物体内除生长素以外的其他激素了解它们的的合成部位及主要作用2理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的3了解植物生长调节剂在农业上的应用

人教版高中生物必修3《稳态与环境》 第3章《植物的激素调节》第1节 植物生长素的发现教学设计 一设计思想利用教材中生长素发现过程的实验与现代化的多媒体教学手段相结合通过主体性教学充分调动学生学习生物的积极性主动性和创造性使学生能以多种方式多种途径主动地参与到学习中来真正实现对学生科学思维方法和探究方法的培养从而提

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物激素的作用机理激素是植物体内合成的一系列天然化合物以极微量的浓度引发生理反应在植物的生长发育等多种生理过程以及器官发育形态建成等方面起重要调节作用也影响农作物的产量品质和抗性等重要性状第一次绿色革命杂交稻生产 赤霉素(GA)产量提高(抗倒伏) 细胞分裂素 穗粒数显著增多 油菜素内酯 株型结构

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节其它植物激素第三章植物的激素调节温故知新:植物激素是植物自身产生的 物质能从 部位运送到 部位对植物的生长发育有显著影响 的 有机物调

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级30.植物的激素调节向性运动：植物体受到单一方向的外界刺激所产生的局部运动如向光性背光性向地性背地性向水性向肥性感性运动：植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动如最初的几滴雨滴使含羞草小叶合拢1.单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激2.刺激从尖端传递到