拼组图形【教学内容】教科书第66页的例3例4活动和第69页的数学知识【教学目标】1. 能用三角形长方形正方形平行四边形圆等一些基本的图形拼出组合图形并能通过想象给拼出的图形取名2. 经历拼图的活动过程加深对简单几何图形的理解培养操作能力发展初步的空间概念和创新能力3. 在具体情境中感受欣赏图形的美充分感受到数学学习的乐趣培养学生热爱生活的情感【教学重难点】1. 经历拼组图形的过程加深对简
