相关文档

• 图形拼组.docx

  图形拼组1.下面的一块分别是从上面哪一块剪下来的连一连 2. 下图中长方形有(　　)个正方形有(　　)个三角形有(　　)个圆有(　　)个 3. 下面是用10根火柴摆成的一条小鱼小鱼的头朝左尾朝右你能移动其中的2根火柴使小鱼的头调过来头朝右尾朝左吗快来试试看吧参考答案1. 2. 5 1 3 13.

• 拼组图形.doc

  拼组图形【教学内容】教科书第66页的例3例4活动和第69页的数学知识【教学目标】1. 能用三角形长方形正方形平行四边形圆等一些基本的图形拼出组合图形并能通过想象给拼出的图形取名2. 经历拼图的活动过程加深对简单几何图形的理解培养操作能力发展初步的空间概念和创新能力3. 在具体情境中感受欣赏图形的美充分感受到数学学习的乐趣培养学生热爱生活的情感【教学重难点】1. 经历拼组图形的过程加深对简

• 拼组图形.doc

  学 科数 学年级一年级课题拼 组 图 形教 师代春艳课 型新 授课时一课时教学目标知识培养目标：通过剪一剪拼一拼摆一摆使学生加深对图形的感性认识并初步认识这些图形之间的关系能力培养目标：通过拼摆初步发展学生的想象力和创造力情感体验目标：在教学中对学生进行美育教育和热爱大自然保护环境的教育创新素质培养目标：培养学生的想象力和创造力内容分析重点：加深对图形的感性认识认识这些图形之间的关系难点

• 图形拼组.doc

  图 形 拼 组空港小学刘长青一教学目标1.结合具体情境借助图形的拼组进一步加深对所学平面图形的认识2.在实际的情境（欣赏拼摆创作粘贴）中学会创新提高动手操作能力3.以爱为主题勇于创新在拼组中意识到要爱护小鸟珍爱生命.二教学重难点：借助图形与拼组进一步加深对所学平面图形的认识用学过的图形拼组一副自己喜欢的图画三教学过程：（一）情境导入确立目标1.导入新课：老师喜欢的小动物是小鸟你喜欢小鸟吗为什么因为

• 图形拼组.doc

  图形拼组教学片断教师：（出示长方形）同学们你们看我手上的是什么图形你们认识它吗学生：长方形教师：谁能说说它有什么特点吗学生：两条长边相等两条短边相等教师：（又出示正方形）这个图形大家也认识吧它又有什么特点呢学生：正方形它的四条边一样长教师：嗯大家说的真棒那现在请你们拿出你手中正方形纸跟着我折一折先上下对折边要对齐看一看上下两部分是不是完全重合在一起上下两条边是不是完全重合在一起再左右对折方法和刚才

• 图形拼组.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二年级数学下册 图形的拼组中心小学 徐梅

• 图形拼组.ppt

  你会做风车吗这两个一样的大长方形能拼成正方形吗（ ）根

• 图形的拼组.docx

  信息窗2：《图 形 拼 组》教学设计教学内容青岛版《义务教育课程标准实验教科书》数学二年级下册 第七单元信息窗2教材简析本节课是在学生已有知识与生活经验的基础上让学生在具体的情境中经历探索用各种平面图形进行拼组的过程发展学生的空间想象力和创新意识教材中情境图呈现的是用平面图形拼成的一幅美丽的壁画壁画中包括学生认识的各种平面图形(三角形圆形平行四边形长方形正方形五边形六边形等)该图与信息窗1相

• 图形的拼组.docx

  图形的拼组两个同样大的正方形能拼成一个( )仔细数一数正方形有( )个仔细数一数长方形有( )个 参考答案1. 长方形2. 33. 9

• 图形的拼组.doc

  第三单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一画一画使正方形变成两个形式大小一样的图形Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :