单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《义务教育2011新课程标准教科书 数学一年级 上册》 教 材 分析昆明市五华区山山小学 郗宏德一研读课标了解变化课程育人方向：进一步强化了培养学生创新精神和实践能力的改革方向和价值取向课程目标定位：双基扩展为四基两能转化为四能的重要调整即强调在注重数学基础知识和基本技能 的同时发展数学基本

单击此处编辑母版标题样式1单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看化学 用化学 做化学《义务教育化学课程标准(2011版)》解读临湘市桃矿中学 陈继斌1一背景——十年课改的反思 2001年教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》为标志我国开始了新一轮基础教育课程改革(也即学界普遍认为的新中国成立以来的第八轮基础教育课程改革)中共中央国务院于2010年7月印发了《国家中长

 =event_13_12781 o 义务教育学校标准化建设评估验收自评报告 t _blank 义务教育学校标准化建设评估验收自评报告 罗源县松山中学根据省市义务教育标准化学校建设规划我校初中标准化建设工作严格按照《福建省义务教育学校标准化建设基本标准》认真组织实施硬软件建设各项工作按计划有条不紊地展开逐步取得成效现将我校初中标准化建设工作情况汇报如下：一学校基本情况?罗源县松山中学位于罗源

义务教育阶段双语教育课程设置方案 一培养目标全面贯彻党的教育方针使学生具有爱国主义集体主义精神热爱社会主义自觉维护祖国统一和民族团结具有社会主义民主法制意识和社会责任感逐步形成正确的世界观人生观价值观具有初步的创新精神实践能力科学和人文素养以及环境意识具有适应终身学习需要的基础知识基本技能以及汉语和母语水平具有健壮的体魄和良好的心理素质养成健康的审美情趣和生活方式成为有理想有道德有文化

《化学元素与人体健康》说课我说课的题目是《化学元素与人体健康》整个说课共分为几下七个部分：一说教材本节课选自人教版义务教育课程标准实验教科书九年级化学下册第十二单元《化学与生活》第二课题从知识内容看本课题不是初中化学的核心内容属于知识的扩展与应用范畴本课题包括人体的元素组成和一些元素对人体健康的影响两部分内容较详细地叙述了组成无机盐的一些元素对人体健康的影响教材介绍了常量元素和微量元素的概念

— 11 — 一级指标 二级指标 评估要点 计分方法 评估方式 38.建立统筹规划统一选拔的乡村教师补充机制（1 分） 建立统筹规划 统一选拔的乡村教师补充机为乡村学校配齐配足合格教师计1分否则不得分 39.实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡 （1 分） 完善乡村教师职称（职务）评聘条件和程序办法 实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡计1分否则不得分 40.全体乡村教师进行规定学时的

国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（3-6年级）第一部分 前 言综合实践活动课程是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活注重对知识技能的综合运用体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程它是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3-6年级的一门必修课程为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神帮助广大中小学教师各级教育行政部门管理人员理解和实施综合实践活动特制定本纲要一综合实践活动的

义务教育地理课程标准2011年版与旧版内容标准比较解读?一地球与地图(一)地球和地球仪标????? 准活 动 建 议1．地球的形状大小与运动 了解人类认识地球形状的过程? 提出证据说明地球是个球体 用平均半径赤道周长和表面积描述地球的大小? 用平均半径赤道周长和表面积描述地球的大小 用简单的方法演示地球自转和公转 用地理现象说明地球的自转和公转 ? 用事实分别说明地球自转公转及其产生的地理现

义务教育化学课程标准(2011版)义务教育化学课程标准(2011版)中华人民共和国教育部制定北京师范大学出版第一部分　前言化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质及其应用的一门基础自然科学其特征是研究物质和创造物质化学不仅与公民的日常生活密切相关也是材料科学生命科学信息科学环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量化学在缓解人类面临的一系列问

学生营养餐改善计划的汇报材料进一步改善农村学生营养状况提高农村学生健康水平加快农村教育发展促进教育公平依据的文件精神现义务教育学生营养改善计划实施情况汇报如下一实施情况 现有名学生2月26号就开始营养餐的供应但由于就餐人数较多现有食堂面积不足供餐能力有限不能满足学生就餐需求同时学校无后勤人员编制临时聘请食堂从业人员素质和服务质量达不到相关要求 二供餐模式现阶段根据学校食堂现状和供餐能

义务教育阶段就学联系函 教育局： 兹有学生 性别 年 月 日出生身份证号： 户口所在地为： 派出所系我辖区义务教育阶段适龄儿童现孩子监护人申请到你区就读小学一年请根据相关政策规定给予接收适龄儿童户籍所在地县级教育行政部门或乡镇需加盖公章

1黎 平 县 义 务 教 育 阶 段 学 校 学 生 营 养 餐 四 统 食 材 配 送 采 购 项 目 （ A 包 B 包 ）项 目 编 号 ： 黎 财 采 （ 2 0 1 8 ） 0 4 0 号招 标 文 件招 标 文 件采 购 人 ： 黎 平 县 教 育 和 科 技 局采 购 代 理 机 构 ： 贵 州 鲁 班 招 标 代 理 有 限 公 司编 制 日 期 ： 2 0 1 8 年 8 月

2008年《城区义务教育学校预算编制报表》填报说明及指标解释中小学预算报表反映中小学年度预算收支规律教育教学活动开展和事业发展重点需要等基本内容是中小学预算的主要表现形式一套完整合理逻辑清晰内容简明的中小学预算报表体系有助于中小学预算编制工作的顺利开展也有助于加强中小学预算管理及预算监督为此我们结合有关法规办法和中小学特点设计了一套中小学预算报表供各地在具体执行中参考一填报范围和要求（一）填报范围

屏山中心小学合格学校建设工作实施方案为贯彻落实《关于印发赣州市义务教育合格学校督导评估办法(试行)的通知》(赣市府办发【2007】98号)《关于做好新一轮义务教育合格学校建设督导评估的通知》(赣市府办发【2011】90号)《关于印发石城县新一轮义务教育合格学校建设督导评估实施方案的通知》(石府办字【2011】128号)文件精神为切实抓好我校义务教育合格学校建设工作特制订本实施方案一指导思想：

常州市义务教育阶段优质学校复评自评材料表AB级C级指标分 值自评分A1基础性B1办学条件(10分)1.基础设施配套齐全配齐配足专用教室和办公用房其他辅助用房数量充足食堂宿舍厕所等生活设施配套齐全安全卫生学校设立卫生室或医务室3自 评 概 述要 点备 注主要实践与亮点自评材料附件索引存在不足与改进措施目标常州市义务教育阶段优质学校复评自评材料表AB级C级指标分 值自评分A1基础性B1

附件福建省义务教育阶段进校教辅材料评议结果（ 小 学 同 步 练 习 册 和 课 堂 练 习 ）序号 学科配套教材版本教辅材料名称 出版单位1数学人教版小学生学习指导丛书 数学 福建教育出版社2 小学同步测控优化设计 数学 人民教育出版社3 阳光·金牌练习册 数学 人民教育出版社4苏教版练习与测试 数学 江苏凤凰教育出版社5 新编基础训练 数学 安徽少年儿童出版社6北师大版精

厘清教学管理的要点 明确操作底线倡导指导性的管理 提高管理水平引导管理活动的实践创新 积累管理智慧开展教学管理的视导 规范办学行为第一章 课程管理第六条 要重视学习方法的指导和学习习惯的培养要尊重少年儿童的学习特点尊重学科教学的特有规律面向全体学生实施因材施教重视学习困难学生的研究和辅导第七条 初中阶段要重视小学与初中知识学习方

一填空： 一填空： 1 制度化教育阶段开始于：近代 1 制度化教育阶段开始于：近代 2 各国的学校教育系统基本形成于： 19 世纪末 2 各国的学校教育系统基本形成于： 19 世纪末 3 现在世界上大多数国家的义务教育年限在： 9 年或 9 年以上 3 现在世界上大多数国家的义务教育年限在： 9 年或 9 年以上 4 不愤不启不悱不发启发教学法的最早倡导者是：孔子 4 不愤不启不悱不发启发教

义务教育小学品德与社会新课程标准(实验稿)第一部分 前言在新的世纪里中华民族面临着许多新的机遇和挑战对于人的思想品德和社会性发展提出了新的要求贯彻《公民道德实施纲要》和《基础教育课程改革指导纲要(试行)》的精神改革和加强小学相关课程是我国基础教育课程改革的一项重要任务一课程性质品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程本课程根据小学

《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(1—6)建国以来我国中小学音乐教育在发展的过程中取得了很大的成绩尤其是近年来美育被列为教育方针的内容之一音乐教育事业获得迅速发展师资队伍不断扩大后备力量增多水平大有提高音乐教育科研有了长足的进步取得了许多优秀成果随着国际音乐教育交流活动的日益增多国外一些可供借鉴的音乐教育思想和教学体系被系统介绍和引进教学手段正逐步得到改善和提高这一切都为我国音乐教育