单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 注意本意教学目标1掌握注意的概念特点及与心理过程的关系2理解并掌握影响几种注意的条件及规律3根据所说知识分析自己的注意品质4能运用注意的规律提高注意力1 注意的一般概念1.1 什么是注意注意的定义注意是心理活动对一定事物的指向和集中注意的探照灯比喻?注意的特征指向性? 集中性? 指向性和集中性的关系密不可分指向是集中的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 注意(attention)【教学目标】通过本章的学习使学生了解并掌握注意的的概念分类功能特点引起无意注意和有意注意的原因在课常教学中运用注意规律组织好教学并学会判断注意好坏【教学重点】运用注意规律组织教学判断注意好坏的标准【教学难点】运用注意规律组织教学【教学方法】讲授法问题讨论 实例分析【教学时数】4课时 讨