学习目标1．要求学生有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点2．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法3．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语提高词语量教学准备:关于各地民居的课件课时安排:1课时 教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法教学过程一导入新课我们的祖国地大物博百里不同风千里不同俗在艺术形式上百花盛开在民居上也是各有特色看图片猜猜这是哪个地方的民居(播放课

8各具特色的民居教学目标：1．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2．有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法教学时间：1课时教学过程：一导入新课1．我们的祖国地大物博百里不同风千里不同俗在艺术形式上百花盛开在民居上也是各有特色看图片猜猜这是哪个地方的民居这些五花八门的房子真是有点令人

8各具特色的民居学习目标：1学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点3学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法课时安排：1课时 教学准备：关于各地民居的课件教学过程一导入新课我们的祖国地大物博百里不同风千里不同俗在艺术形式上百花盛开在民居上也是各有特色看图片猜猜这是哪个地方的民居(播放课件：

《各具特色的民居》导学案 执教者：马丽霞教学目标：1．读读记记奇葩和睦骚扰偏僻夯筑侵蚀清风徐来崇尚贮仓一幢幢和睦相处数以千计秩序井然遮天盖地宏伟壮观别致美观蜂拥而至安然无恙崇山峻岭等词语　 2．默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵3．学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法4学习对比阅读的阅读方法学习重难点：　　 了解客家民居及傣

《各具特色的民居》第一课时教学设计王丽教学目标： 1．读读记记和睦奇葩安然无恙等词语 2．默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵 3．学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法 4．学习对比阅读的阅读方法二重点与难点：1让学生了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗激起对民俗文化探究的兴趣2体会课文的说明方法和语言的表达特点并学习运用到自己的习

仙岩中心小学六年级下册语文导教案课题：8《各具特色的民居》课型：新授课 课时：1课时主备人：占宝丽时间：2012—3—5参与人：祝建萍曾丽萍许银英审核人：教学目标：1 读读记记和睦酷热蜂拥而至等词语2默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中国传统民居丰富的文化内涵3学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法教学重难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举

8各具特色的民居华峰示范小学 王 欣学习内容8各具特色的民居课时安排2学习目标 1读读记记本课的四字词语 2默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵 3学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法学习重点了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗激起对民俗文化探究的兴趣 学习难点体会课文的说明方法和语言的表达特点并学习运用到自己的习作

《各具特色的民居》教学设计曹家店中心校 何文娟教学目标1．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2．有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法课时安排 1课时教学准备 关于各地民居的课件教学过程一导入新课我们的祖国地大物博百里不同风千里不同俗在艺术形式上百花盛开在民居上也是各有特色看

《各具特色的民居》教学设计第一课时学习目标1．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2．有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法教学准备课本图片教学过程一导入新课我们的祖国地大物博百里不同风千里不同俗在艺术形式上百花盛开在民居上也是各有特色这些五花八门的房子真有点令人眼花缭乱了这节课我们就

《各具特色的民居》学导案学导目标：1正确读写本课生字新词2．熟读课文说说客家民居傣家竹楼的鲜明特色谈谈中华传统民居丰富的文化内涵3．学习课文准确的说明和生动形象的描述学习抓住事物特点进行叙述的说明方法学导重点：引导学生把握课文主要内容找出文中描写客家民居傣家竹楼的鲜明特色的语句学习列数字打比方举例子等说明方法学导难点：学习列数字打比方举例子等说明方法学导时数：2目标导航：我会读我会写骚扰偏僻

《各具特色的民居》教学设计(AB案)A案学习目标1．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2．有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法课时安排1课时 教学准备关于各地民居的课件教学过程一导入新课我们的祖国地大物博百里不同风千里不同俗在艺术形式上百花盛开在民居上也是各有特色看图片猜猜这是哪个

各具特色的民居　　学习目标：　　1．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语　　2．有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点　　3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法　　教学重难点：　　了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法　　课前准备：　　1．关于土楼和竹楼的图片　　2．一组中国民居邮票图片　　教学过程：　　一创设情境初识民居　　1．出示民居邮票一组说说你认识其中的哪些民居

各具特色的民居 文峰小学 吴红莲学情分析我国民居各具特色但作为小学生来说他们看到的都是高楼大厦课前应让学生收集相关的为学习课文作好准备学习目标１学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语２有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点３学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点　了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明

课　题8各具特色的民居教　学目　的读通课文积累词语理解课文了解客家居民以及傣家竹楼的建筑特色学习抓住事物的特点来写学习运用列数 字打比方举列子等说明方法来表现事物的特点重　点难　点关　键了解客家民居以及傣家竹楼的建筑特点教 学 过 程教学环节教师活动学生活动一导入新课1师：上节课我们感受到了祖国戏剧的艺术魅力其实除了戏剧中国的民居也是很有特色

各具特色的民居教学目标　　一 知识目标：　　1学习并积累清风徐来和睦相处勤俭持家等词语　　2有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点　　3学习抓住事物特点进行叙述的说明方法　　二情感目标　　了解祖国各地民居特色及其文化内涵领略各族民情风采感受祖国百里不同风千里不同俗　　三能力目标　　学会抓住事物的特点并运用一定的说明方法对生活中的事物进行说明　　教学重难点:了解客家民居及傣家竹楼的特点学习

8各具特色的民居中心小学 刘杰学习内容8各具特色的民居课时安排2学习目标 1读读记记本课的四字词语 2默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵 3学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法学习重点了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗激起对民俗文化探究的兴趣 学习难点体会课文的说明方法和语言的表达特点并学习运用到自己的习作中去课前

课题8.各具特色的民居课型略读三维目标知识与技能：1．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语　　2．有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点过程与方法：学习抓住事物特点进行叙述的说明方法情感态度与价值观：了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵?教学重难点?? 了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法?教具学具准备?关于各地民居的课件?教 学

教学内容8.各具特色的民居教学目标1．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2．有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明教材分析或思路中国民居具有古老而独特的魅力是中华文明的宝贵遗产体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴这篇课文是写我国地方民居的说明文介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼教学过程一导入

各具特色的民居学习目标：1读读记记本课的四字词语 2默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵3 HYPERLINK : t _blank 学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法学习重难点：1了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗激起对民俗文化探究的兴趣2掌握列数字打比方等说明方法学习过程：一预习导航：课文导读我们的祖国地大物博百里不同

《各具特色的民居》教学设计教学目标1．读读记记骚扰偏僻魅力清风徐来和睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖地宏伟壮观别致美观蜂拥而至安然无恙崇山峻岭等词语2．默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵3．学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法教学过程：第1课时一初读课文思考：客家民居傣家竹楼各有什么特点提示：可采用找中心句重点句和列提纲的方法理清说明顺序给学生