单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006---2007高考复习专题六: 动量和能量问题(上)20073 专题解说一.命题趋向与考点动量和能量贯穿整个物理学涉及到力学热学电磁学光学原子物理学等从动量和能量的角度分析处理问题是研究物理问题的一条重要的途径也是解决物理问题最重要的思维方法之一.功和功率动能和动能定理重力的功和重力势能弹性势能机械能守恒定律是历年高考

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题二 动量与能量思想方法提炼感悟·渗透·应用思想方法提炼 牛顿运动定律与动量观点和能量观点通常称作解决问题的三把金钥匙.其实它们是从三个不同的角度来研究力与运动的关系.解决力学问题时选用不同的方法处理问题的难易繁简程度可能有很大差别但在很多情况下要三把钥匙结合起来使用就能快速有效地解决问题.思想方法提炼一能量1.概述

六合实验高中动量和能量第三讲 动量和能量 牛顿运动定律与动量观点和能量观点通常称作解决力学问题的三把金钥匙其实它们是从三个不同的角度来研究力与运动的关系解决力学问题时选用不同的方法处理问题的难易繁简程度可能有很大差别在很多情况下用动量和能量的观点来解题会更快捷更有效动 量 基本规律 动量定理 动量守恒定律 基本概念 动量 冲量 能 量 基本概念 弹性势能 重力势能

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2006---2007高考复习专题六: 动量和能量问题(下)20073 专题解说一.命题趋向与考点动量和能量的知识贯穿整个物理学从动量和能量的角度分析处理问题是研究物理问题的一条重要的途径也是解决物理问题最重要的思维方法之一.本内容高考年年必考题型全面选择题主要考查动量的矢量性辨析动量和动能冲量与功的基本概念常设置一个瞬间碰撞

子弹打木块模型及其应用江苏省海安县立发中学　　杨本泉　　 迁移能力的培养是物理教学过程中的重要组成部分在物理习题教学过程中注重培养学生构建正确的物理模型掌握基本模型的思维方法并能合理的迁移可以受到事半功倍的效果子弹打木块问题是高中物理主干知识：动量与能量相结合应用的重要模型之一一原型一质量为M的木块放在光滑的水平面上一质量m的子弹以初速度v水平飞来打进木块并留在其中设相互作用力为f问题1　子

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量和能量(1)复习精要2007年天津理综卷15广东茂名市2007年第一次模考607学年南京市期末质量调研11 07届广东省惠阳市综合测试卷三 5江苏省启东市07届第一学期期中测试1107年1月北京市崇文区期末统一练习102007年天津理综卷1507年扬州市期末调研测试17苏北五市07届调研考试16.1 07届南京市综合检测(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量和能量(上)※一. 功和能※二. 功能关系※三. 应用动能定理动量定理动量守恒定律 的注意点 例1 例2 例3 例4 ※ 四. 碰撞的分类※五. 弹性碰撞的公式 例5※ 综合应用 例6 96年21 练习1 例7

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级感悟·渗透·应用【例4】质量分别为m1m2的小球在一直线上做弹性碰撞它们在碰撞前后的位移—时间图像如图2-4所示若m1=1kgm2的质量等于多少图2-4感悟·渗透·应用【解析】从位移—时间图像上可看出：m1和m2于t=2s时在位移等于8m处碰撞碰前m2的速度为0m1的速度v0=△s△t=4ms 碰撞后m1的速度v1=-2ms

1995-2011年动量和能量高考试题1 (95)一粒钢珠从静止状态开始自由下落然后陷入泥潭中.若把在空中下落的过程称为过程Ⅰ进入泥潭直到停住的过程称为过程Ⅱ则( )A.过程Ⅰ中钢珠动量的改变量等于重力的冲量B.过程Ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程Ⅰ中重力冲量的大小C.过程Ⅱ中钢珠克服阻力所做的功等于过程Ⅰ与过程Ⅱ中钢珠所减少的重力势能之和D.过程Ⅱ中损失的机械能等于过程Ⅰ中钢珠所增加的动