2008—2009学年度校本课程实施方案一 校本课程开发的指导思想校本课程是基础教育课程改革的组成部分搞好校本课程的开发是落实新课程的需要校本课程的开发与实施给学校的发展给教师专业的发展给学生个性的发展提供了新的舞台所以我校依据党的教育方针国家课程实施计划根据学校的办学目标充分利用学校现有的教学特色以及丰富的资源优势认真做好校本课程的开发与研究特制定本方案二校本课程开发的目标1培养学生的兴趣

小学英语四年级下册教学计划一指导思想认真学习教育教学理论全面贯彻党的教育方针政策认真学习新课改的精神采用符合学生年龄心理特征和语言规律的教学方法培养学生能力提高教学效率二学生情况分析学生经过了一年半的学习大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的学习积极性比较高但是也有少数学生对英语缺乏兴趣导致英语成绩较差上不是很活跃因此这个学期是承上启下的重要阶段 所以在教学中教师应该以学生的发展为宗

科技手工制作课程教案方燕一??????? 活动目的校本课程之一手工制作的开设主要是针对学生的兴趣爱好锻炼学生的动手能力和想象能力为一部分有特长的同学提供一个展示个性才艺的机会和空间使他们的一技之长得到充分的发挥和展示丰富学生的课余生活二活动要求1按时参加活动不得迟到早退2严格遵守纪律认真完成作品3保持教室清洁卫生三活动内容运用一些用过的纸杯彩纸及家里用剩的布料和纸张等材料制作一些手工制品培养

信息技术教学论文今天的学生将是21世纪的主人电脑的知识与网络技术应该成为他们的基本素质作为一名教师该如何把信息技术知识既深入又活泼生动地教给学生学生又该如何学习信息技术很值得我们研究我在这三年的教学中也总结了一些经验做了一些实践的探索下面谈谈我的一点个人己见一优化教学方法注重学生学习兴趣的培养兴趣是最好的导师学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向它在学生的学习中具有重要的作

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学任务经过一年半的系统学习大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣但有少数学生由于遇到困难学习兴趣可能会开始减退因此这个学期在教学中教师应该以学生的发展为宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为 HYPERLINK :.ttzyw.

浅谈初中学生历史兴趣的培养 沁水县郑村初中 潘海潮众所周知学生学习的好坏在很大程度上决定于学生学习的积极性但是初中学生学习历史的积极性却不容乐观究其原因一是由于历史知识的枯燥无味二是由于历史学科没有即兴的收获感致使学生对历史课不重视在学习过程中处于被动状态如何培养初中学生学习历史的积极性我认为兴趣是最好的老师在历史教学过程中根据学科特点从学生的

谈谈学生历史课学习兴趣的培养贵州省龙里县龙山中学 姜超 邮编：551200内容摘要：学生的学习活动是建立在兴趣的基础之上的尤其是《历史》这门学科兴趣的有无将关系到学生对这门学科的学习态度学习效果然而多年的教学经历让笔者发现部分学生尤其是农村中学的学生对历史课是没有多大兴趣的在这篇文章里笔者通过问卷调查结合以往的教学经验对学生的历史课兴趣情况缺乏兴趣的原因以及如何培养学生的学习兴趣

小学四年级上册语文教学工作计划一班级情况分析： 本班是我接的新班老师和学生之间都有一个相互适应的过程班上共有学生 人其中男生 人女生 人经过了解发现大部分学生对语文学习的兴趣比较高喜欢看课外书的有65左右这对培养语文阅读习惯语文学习情趣是很重要的多数学生的语文基础知识掌握得比较扎实但是其中有几个学困生的语文素质与学习习惯有明显差异在作文方面大多数孩子不喜欢写说的时候夸夸其谈写的

怎样指导学生写字一提高学生的写字兴趣学生对写字感兴趣是写好字的前提因此教师应当多鼓励学生让他们感到写字是件很快乐的事情这样学生才会议认真的态度去写好字怎样采取行之有效的鼓励方法呢1展示在每节习字课结束以后我都会让写的认真规范的同学带着自己写的字到前面来进行展示并在班内开展了展示专栏2画字表扬这是一种教师无语言的表扬方法在学生写的好的字或者有进步的字下面画上红色的波浪线这种方法可以不断激励

我的心得体会如何培养学生学习信息技术课的兴趣对于我来说是一个比较复杂的问题可能有人会说学生上信息技术课兴趣已经很浓了还用培养吗每次上课学生都会争先恐后地冲进机房还不能说明学生热爱上信息技术课吗每次有人问学生喜欢上信息技术课吗学生都会大声的说超级喜欢很喜欢真如说着无意听着喜意其实这可能是一种表面现象并不能说明所有同学都爱上这门课学生喜欢上信息技术课不过有这么几个原因：一是学生刚开始学习信息技术

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三年级诗歌月活动诗歌活动月活动目标：1通过欣赏和诵读不同的诗歌形式激发学生对诗歌的热爱之情2通过搜集诗歌拓宽学生视野3通过朗诵展示锻炼学生的胆量和勇气培养孩子的自信心4通过改写诗歌诗歌手抄报和诗歌朗诵会的形式培养学生兴趣5组织学生 学写诗歌进行交流写诗的体会感受诗歌给自己带来的乐趣活动安排第一周：走近诗歌了解诗歌第二周：搜集诗

五年级英语下册教学计划 陈显霞 2013-02-28 ?一学生情况分析? 五年级学生已学过两年多的英语已有一定的基础但有些学生基于以前的一些不规范的学习习惯 单词背得太少课文读得太少成绩较差对英语缺乏学习兴趣消极被动听说读写英语的能力还有待培养并且教材难度偏大教学内容与课时不成比例学生的学习兴趣难以保持两极分化

谈如何培养学生写作内容摘要：教师在教学中通过多种形式点燃学生的习作热情激发写作欲望培养写作兴趣让学生在习作中感受到快乐关键词：积累词句博览群书注重观察发挥想象力注重评价正文：《语文课程标准》中曾指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程小学阶段习作教学应着力引导学生现实热爱生活善于观察易于动笔写真事乐于动笔表真情作文是语文基本功中集中的体现也是

高中数学的学习活动摘?要】：在数学教学中教师应转变观念从学生的实际情况出发承认差异因材施教培养学生的学习兴趣充分利用学生已有的生活经验引导学生把所学的数学知识应用到现实中去以体会数学在现实生活中的应用价值调动学生学习的积极性树立学好数学的信心　　【关键词】：转换角色尊重兴趣信心?职业高中?数学教学　　随着我国经济的快速发展对 HYPERLINK =SE6

统计的初步认识【教学目标】了解统计的一般过程体会数据在描述问题时的作用了解收集数据的常用方法通过活动激发学生的兴趣培养学生的合作意识3. 培养学生理论与实际相结合的价值观教学重点：统计的一般过程和方法教学难点：统计的一般过程在具体事例中的应用【学习过程】一．知识链接在各种媒体上我们经常看见统计数据和统计图表你知道这些数据和图表是怎么得到的吗本节课我们将初步认识统计的一般过程和方法二．自主

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅谈如何培养学生体育兴趣惠济区大河路中心小学朱彩凤体育教师在自己的教学实践中需要掌握学生认识活动的发展规律和情感意识以及个性特征的形成和发展规律并用这些规律来安排教学内容选择教学方法使体育教学符合心理学规律才能有效达到目的体育教学改革不可忽视

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅谈化学教学中学生兴趣的培养托尔斯泰曾经说过：成功的教学所需的不是强制而是激发学生学习的兴趣努力激发培养学生学习兴趣使学生享受学习的乐趣是初中化学教学的任务之一也是减轻学生课业负担提高教学质量的有效途径怎样激发．培养学生的学习兴趣呢现将自

让学生们爱上书随着社会的进步与发展人们的休闲娱乐方式越来越丰富这也改变了学生们的学习观念特别是电视节目的丰富多彩网吧游戏的出现影响着学生的课余生活使他们离书籍越来越远也越来越难喜欢上读书经过多年我对学生读书的培养我感觉只要我们能为学生创设一个良好的读书氛围再加上教师的正确的鼓励和引导学生仍可以爱上读书创设良好的读书氛围读书氛围的创设需要两方面因素一是在学校创设读书氛围另一是家庭中读书气氛的形

信息技术教学中的体会今天的学生将是21世纪的主人电脑的知识与网络技术应该成为他们的基本素质作为一名教师该如何把计算机知识既深入又活泼生动地教给学生学生又该如何学习计算机很值得我们研究我通过这几年的计算机教学实践中也作了一些探索下面谈谈我的一点个人己见优化教学方法注重学生学习兴趣的培养 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向它在学生的学习中具有重要的作用对于那些单调枯燥

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.美术课中如何让学生爱学会学【摘　要】 HYPERLINK :.wypaperlunwenmslw t _blank 美术课程内容非常丰富存在着许多不同的课程类型主要分为造型表现设计应用欣赏评述综合探索四个领域这就要