单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 人的身心发展特点及其对教育的影响一人的身心发展特点二人的身心发展特点对教育的制约第二节 影响人身心发展的因素一关于影响人的身心发展因素的主要观点二遗传素质在人的身心发展中的作用三环境及其在人的身心发展中的作用第三节 学校教育在人的身心发展中的作用一个体个性化与个体社会化二学校教育在人的身心发展中起主导作用第四讲

幼儿园如何幼儿心理健康与身心发展培养幼儿的独立性[摘要]：当今社会大多数家庭都是独生子女所以父母对孩子都是百依百顺从而形成了孩子饭来张口衣来伸手的习惯每次进行手工活动数学操作活动的时候我总会发现有几个小朋友会说：老师我不会老师你帮我做老师帮帮忙其实要做的都是很容易的可是那些幼儿却只是站在边上脸上带着悲伤惶恐的神情看着其他在做的幼儿因此孩子来到幼儿园我们要更加的幼儿心理健康促进幼儿身心

人的身心发展的特点及其对教育的制约2人的身心发展的主要影响因素3学校教育在人的身心发展中的作用4人的发展理论与教育1第三讲 教育对人的发展的影响人的发展理论与教育古代中国人的发展理论与教育1现代人的发展理论与教育 3西方古代以及近代人的发展理论与教育 2古代中国人的发展理论与教育儒家人的发展理论与教育1佛家人的发展理论与教育 3道家人的发展理论与教育2儒家人的发展理论与教育儒家人发展理论 1

体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨 ：李佳明 之所以选这个课题是因为我本身喜欢运动一个人的学习效率到底跟体育锻炼的关系程度有多大是我研究的主要方向 体育以促进人身心全面发展为基础是提高人的素质增强人的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我运动我健康我快乐看我们做的多好1体育锻炼有利于人体骨骼肌肉的生长增强心肺功能改善血液循环系统呼吸系统消化系统的机能状况有利于人体的生长发育提高抗病能力增强有机体的适应能力 运动的好处2. 减低儿童在成年后患上心脏病高血压糖尿病等疾病的机会. 3体育锻炼是增强体质的最积极有效的手段之一 3体育锻炼能改善神经系统的调节功能提高神

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 教育与人的发展第一节 人身心发展的概念第二节 影响人身心发展的因素及其作用第三节 学校教育在人身心发展中的作用第一节人的身心发展 的概念一人的身心发展的概念人的发展是指随时间和年龄的递增而发生的个体身心方面的积极变化包括生理与心理两方面生理包括自然形体和功能器官心理包括认知和意向生理发展与心理发展二者相互依存交互影响二

三名词解释 1.教育：解释 之一：教育是培植人的一种社会运动它同社会的发展人的发展有着密切 接洽从广义上说凡是增进 人们的知识和技术影响人们的思想品质的运动都是教育狭义的教育首要指学校教育其含义是教育者根据 必然社会(或阶级)的请求有目标有企图 有组织地对受教育者的身心施加影响把他们培植成为必然社会(或阶级)所需要 的人的运动解释 之二：教育是有意识的以影响人的身心发展转变人的身心素质为直接

第一章1学校教育在个体身心发展中的作用为什么学校教育在身心发展中起主导作用专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动是教育制度重要组成部分一般说来学校教育包括初等教育中等教育和高等教育(1)教育是一种有目的的培养人的活动它规定着人的发展方向(2)教育特别是学校教育给人的影响比较全面系统和深刻(3)学校有专门负责教育工作的教师2教育要适应年轻一代身心发展的特点(案例)第二章 1生产力对教育