单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 教育能够发挥什么功能 第一节 什么是教育功能第二节 教育促进个体发展的功能第三节 教育促进社会进步的功能第一节 什么是教育功能教育功能的含义教育功能的两大基本分类一什么是教育功能教育功能不等于教育职能 教育功能不等于教育作用 教育功能不等于教育价值 教育功能是指教育活动自身具有何种能力以及教育对个体发展和社会发

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第二章教育与社会发展的关系内容提要：一教育的经济功能二教育的政治功能三教育的文化功能四教育与人口的关系五教育的相对独立性一 教育的经济功能(一)教育与生产力 两者关系：经济发展是教育发展的物质基础经济决定和制约着教育教育对经济有着重要的反作用1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班级文化建设交流三年3班陈小尚什么是班级文化班级文化：是指班级成员在班主任引导 下朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和为什么要建设班级文化班级文化：具有无形的教育功能激励功能制约功能这些功能一旦形成就会产生巨大的力量就会加速班级的快速发展加强班级文化建设努力营造积极健康向上的班级文化氛围已成为我们提高班级

新时期教师职业道德修养》第一次考试复习一简答题?1简述教师职业道德的教育功能?答：1.教师的人格品格德操对学生人格的形成起着奠基作用 2.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用 3.教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用 4.教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用?2列举中小学教师必须养成的职业道德习惯?答：一是热情主动二是端庄大方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一讲 社 会 发 展 与 高 等 教 育第一讲 社会发展与高等教育一社会发展概述 二社会发展中的高等教育 三高等教育的社会功能 一社会发展概述(一)社会及社会发展(二)社会发展的内容 (三)社会发展的形式 (四)现代社会发展的趋势 (五)我国关于社会发展的研究 (一)社会及社会发展1 .社会的概念

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五pany Logo单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五pany Logo单击此处编辑母版标题样式第三章 教 育 功 能 论pany Logo教学目标：1.理解教育与政治经济文化之间的辨证关系2.掌握现代社会下政治民主与教育平等人力资本理论国家文化安全及教育与可持续发展的基本观点3.运用

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章教育功能第一节 教育与社会的发展第二节 教育与个人的发展第一节 教育与社会的发展一教育的社会属性教育是培养人的一种特有的社会现象教育的社会属性社会制约性生产性历史性阶级性民族性二教育与社会关系的相关理论教育独立论教育万能论人力资本论筛选假设理论社会化理论劳动力市场理论

一．名词解释：4.学前教育功能：学前教育的功能是教育的功能在学前阶段的应用包括学前教育的基本功能还包括学前教育的衍生功能5.学前教育期望功能：学前教育对个体的期望功能：1学前教育的保育功能2 学前教育促进个体认知发展3 学前教育促进个体人格的健全发展 学前教育对社会的期望功能：1经济功能2政治功能3文化功能4家庭功能二．填空题：5.我国的幼儿园担负着保育和教育学前儿童及为方便家长服务的双重

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一幼儿园墙面装饰的实践 幼儿园墙饰是幼儿园环境创设的重要构成要素也是展示园本文化的重要途经目前幼儿园墙面装饰主要存在这样一些问题：主题不突出造型琐碎材料单一可变性差表现技法单调 如何挖掘强化幼儿园墙饰的教育功能审美功能提升幼儿园环境创设的品位更好地为教育活动的开展和主动发展服务 1选择合适的内

校风摘要：文章分析了校风的内涵及显著特征：整体性特色性和蕴含性探讨了校风的重要功能：熏陶教育功能约束规范功能和激励功能提出了校风建设的具体途径：建立健全责任制严格管理优化校园文化环境营造浓厚的文化氛围以三风建设为切入点加强校风建设关键词：大学校风内涵及特征功能建设途径1校风的内涵及特征1.1 校风的内涵校风的涵义非常广泛校风是一所学校的师生员工共同具有的思想行为和作风是师生员工精神面貌的集中

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《氧气的制取》实验分析及教育功能和价值大石岭九年一贯制学校 王桂军一《氧气的制取》实验案例及分析(一)刚开学不久的某一天我在化学实验室讲授《制取氧气》一课演示《九年级化学》(上册) [实验2—5](由于这是一个课本演示实验按照惯例书本

第二章 教育功能一名词解释1教育功能：教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用2教育的个体功能：教育的个体功能是教育本质和教育目的的体现也被称为教育的本体功能3教育的社会功能：教育的社会功能表现在教育对其他社会子系统的作用4教育的正功能：是教育在促进社会和人发展上所产生的积极效果5教育的负功能：是指教育与教育目标教育主体愿望相反的效果6教育的本体功能：指教育自身直接具有的功

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五讲教育与社会发展第一节 教育的社会制约性第二节 教育的社会功能教学目标教学重点和难点教学目标：理解人口经济政治文化等因素对教育的制约或影响作用以及教育对经济政治文化和社会发展的促进作用教学重点：教育的经济功能政治功能文化功能人口和生态功能教学难点：

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1小吴说：爸爸妈妈很辛苦他们从小教我学说话学走路教我看图识字把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人最重要的是他们教我懂得了做人的道理吴蔚的话主要说明了家庭具有 A ? A教育功能　　 B赡养功能　　

《儿童文学》作业1(绪论至第一编)一填空题1儿童文学的最大特征是富有儿童情趣2儿童文学对语言有特殊要求：首先得通俗易懂深入浅出其次简短精练切忌长句再次要规范优美避免语言上的随意和粗鲁化3在儿童文学中婴幼儿文学是儿童文学特点最鲜明的文学4婴幼儿文学的功能主要有：愉悦功能认识功能教育功能审美功能5童年期是指六七岁——十一二岁这个年龄阶段大致相当于小学阶段6童年戎儿童文学的作用是认知教育娱乐陶冶情