《声律启蒙一冬》教学设计 成寄校 李拴琴一·教学目标：知识与技能：正确有韵味地朗读课文2.过程与方法：初步了解声律启蒙的特点3.情感态度与价值观：感悟民族语言的魅力二重难点 重点：理解生僻字的意思 难点:培养学生对诗词的兴趣和领悟能力教会学生欣赏三教学方法：阅读 讲授 讲故事四教学过程( 一)问题导入 1.教师给大家讲推敲的典故 2.教师导读：古人作诗写

小学二年级传统文化教案?第一单元 经典驿站指导思想：以科学发展为根本的指导思想以新课程理念为行动指南以全面推进素质教育为根本目的立足现实着眼未来遵循规律开发和利用好校本课程引领广大学生阅读经典阅读思想阅读文化阅读精神无限相信书籍的力量为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础教学目的：1喜欢经典文章感受中华优秀传统文化的精髓为熟读成诵奠定基础2初步掌握经典诵读的方法能用普通话正确流利有感情地诵读3

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六 鱼执教者：花残无戏蝶藻密有潜鱼落叶舞风高复下小荷浮水卷还舒爱见人长共服宣尼休假盖恐彰已吝谁知阮裕竟焚车麟对凤鳖对鱼内史对中书犁锄对耒耜畎浍对郊墟犀角带象牙梳驷马对安车 爱见人长共服宣尼休假盖恐彰己吝谁知阮裕竟焚车花残无戏蝶藻密有潜鱼落叶舞风高复下小荷浮水卷舒来 麟对凤鳖对鱼

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级趣味语文声律启蒙——四 支 1茶对酒赋对诗燕子对莺儿栽花对种竹落絮对游丝四目颉(jié) 一足夔(kuí )鸲鹆(qú yù)对鹭鸶(lù sī) 半池红菡萏(hàndàn) 一架白荼蘼(tú mí )几阵秋风能应候一犁春雨甚知时智伯恩深国士吞变形之炭羊公德大邑人竖堕泪之碑 声律启蒙——四 支 1茶对酒赋对诗燕子对

声律启蒙六鱼 教学目标：1诵读《声律启蒙六鱼》达到熟读成诵感受《声律启蒙》的韵律美2初步理解畎郐彰等词语的意思3使学生尽力感悟六鱼所涉及的知识信息欣赏对子4感受中华传统文化的博大精深教学准备：课件古筝曲《高山流水》教学重点难点：掌握诵读方法培养吟诵作对的兴趣教学过程：一故事导入一天孔子正要出门天下起了雨有个弟子说：老师子夏有个漂亮的伞盖您向他借了伞盖再出门吧孔子笑笑说：子夏为人比较吝啬我听说

中國語文科特備節目聲律啟蒙節目簡介：節目藉着三個同學想參加舊詩創作的故事讓高小和初中的學生對漢語的聲律有基本的認識節目分為兩部分：第一部分 介紹漢語的的四聲和粵語的九個聲調四聲是：平上去入九個聲調是：一聲陰平二聲陰上三聲陰去四聲陽平五聲陽上六聲陽去七聲陰入八聲中入九聲陽入第二部分 介紹平仄和押韻平仄的平是指平聲仄是上去入三聲押韻就是把同韻的字放在不同句子的相同位置令作品的聲調和諧悅耳由於

声律启蒙 上卷 一 东 云对雨 雪对风 晚照对晴空注：这几句说的自然现象晚照就是傍晚的阳光比如红杏尚书宋祁的《玉楼春》中有且向花间留晚照的词句再举个云和雨相对的例子比如唐朝许浑的《咸阳城东楼》一诗中有溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼的句子来鸿对去燕 宿鸟对鸣虫注：这两句说的是动物关于鸿鸿就是大雁也可称为鸿雁诗经里有鸿雁于飞的句子曹植的《洛神赋》中有翩若惊鸿矫若游龙的句子陆游悼念原配夫人沈宛的《沈