一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放燃烧与灭火知识要点????1、燃烧的概念????燃烧是指可燃物发生的发光、发热的剧烈的化学反应,燃烧现象是发光、发热并且有新物质生成,是化学反应,但发光发热未必都是燃烧,如灯泡通电发光、发热,并没有新物质生成,是物理变化。????2、着火点????可燃物燃烧所需的最低温度,是可燃物固有的性质,与可燃物的性质和颗粒大小有关,不随外界条件
Date: Sat, 31 May 2014 01:54:39 +0800MIME-Version: 10Content-Type: multipart/related;boundary=--EF275C97D5559F63769643F5D6F4910E_MULTIPART_MIXED;type=textX-MimeOLE: Produced By Mht File Maker v1
Date: Sat, 31 May 2014 01:54:39 +0800MIME-Version: 10Content-Type: multipart/related;boundary=--EF275C97D5559F63769643F5D6F4910E_MULTIPART_MIXED;type=textX-MimeOLE: Produced By Mht File Maker v1
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题1 燃烧和灭火探究燃烧的条件【提 出 问 题】: 燃烧是生活中常见的现象那么物质燃烧究竟需要满足什么条件呢【猜想与假设】: 猜想1:需要可燃物 猜想2:可燃物需要和氧气接触 猜想3:可燃物需要达到一定的温度【】 1.白磷自然和红磷燃烧现象相同都产生大量白烟(五氧化二磷)2.通常状况下
燃烧和灭火桑园第一初级中学 徐志章教学目标1.知识与技能:认识燃烧的条件和灭火的原理了解易燃物和易爆物的安全知识 2.过程和方法:通过活动与探究学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法3.情感态度与价值观:通过引导学生自主研究学习对现象事实进行分析得出结论的科学方法认识燃烧的条件认识灭火的基本原理掌握灭火的常用措施了解常见易燃物和易爆物的安全知识增强安全意识重点:燃烧的条
鸿桥中学四环节模式学案班级:_ :_ _ _ 年 级:九科 目:化学章节§课时1主备人:梁彦森修正人:课题:燃烧与灭火教研组长签字:教学副校长签字:一学习目标1.认识燃烧基本概念 2.通过实验探究燃烧发生的条件二学习重点:目标1学习难点:目标2三学习指导: 从总结可燃物燃烧的实验现象的共同特征认识燃烧的基本概念利用控制变量法探究燃烧的条件四学习过程设计
时间:2014—11—16 编制人:宫晓飞 审核人:宫晓飞 审批人:姜曙光课题: 燃烧与灭火一学习目标:1认识燃烧的条件和灭火的原理2了解易燃易爆物的安全知识二学习重点:重点:燃烧的条件灭火的原理难点:燃烧条件的探究着火点的概念利用燃烧条件及灭火的原理解释一些日常现象三学习过程任务一:下列哪些物质可以燃烧:石头木块天然气钢铁酒精结论:可燃物:_________的物质(可燃是燃烧的首要条件
燃烧与灭火一设计思想每当看到因火灾而造成大量的人员和财产损失的新闻时总是倍感心痛惋惜倘若当事者懂得有关燃烧和灭火火灾现场逃生等科普知识有时就可能避免这些灾难所以当我教授《燃烧与灭火》这一课题时倍感责任重大因此我的教学重点是:燃烧的条件和灭火的原理火灾现场如何施救及科学逃生明确燃烧的条件和灭火原理就可以有意识的消除安全隐患知道火灾现场如何施救逃生不仅能较好地保全自己还能减少因火灾而引起的损失为
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报