用计算器计算教学目标:复习计算器的使用方法培养学生利用临近的整千整百整十数估算的能力培养学生利用计算器进行探究的能力培养学生的应用能力教学重点:利用临近的整千整百整十数估算的能力教学难点:利用计算器进行探究利用规律解决问题教学时间:35分钟教学过程:导入阶段:(一)读数找出它们最临近的整十整百整千数:(即四舍五入法)4386 四千三百八十六最临近的整十数:4390最临近的整百数:4
用计算器计算 教学内容第53页例4试一试练一练练习九69题执教日期( )月?( )日星期???( ) 三维目标 1.知识目标:认识计算器面板上的按键名称和功能学会用计算器进行整数小数的四则运算探索简单的规律2.能力目标:让学生简单了解数的产生过程对人类发展进程中所出现的计算工具有一个初步的了解简单了解一些计算工具计数的方法接受数学事实的教育3.情感目标:在学习中感受数学的实用价值增强学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器计算苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习用计算器计算同学们要了解计算工具的发展历史掌握计算器的使用方法能够应用计算器计算我们学习过的四则运算口答:504095-45120÷422×30 古代 (算筹)几百年前(算盘) 现代(计算器) 现代(电子计算机)现在计算器使用十分广泛拿出你带来的计算器先在小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器计算苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习用计算器计算同学们要了解计算工具的发展历史掌握计算器的使用方法能够应用计算器计算我们学习过的四则运算口答:504095-45120÷422×30 古代 (算筹)几百年前(算盘) 现代(计算器) 现代(电子计算机)现在计算器使用十分普遍拿出你带来的计算器先在小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1.普通的衣服重量约1千克中国航天员的航天服重量大约是普通衣服的120倍航天服的重量大约是( )千克 2.神州六号绕地球77圈每圈飞行距离约为42229千米神六共飞行约( )千米 想一想 信息中有一些大数目的计算如果要想较快地算出来你很想借助什么工具 1203
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器计算苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习用计算器计算同学们要了解计算工具的发展历史掌握计算器的使用方法能够应用计算器计算我们学习过的四则运算口答:504095-45120÷422×30 古代 (算筹)几百年前(算盘) 现代(计算器) 现代(电子计算机)现在计算器使用十分广泛拿出你带来的计算器先在小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器计算苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习用计算器计算同学们要了解计算工具的发展历史掌握计算器的使用方法能够应用计算器计算我们学习过的四则运算现在计算器使用十分广泛—显示器——键盘——关机键 ——开机键 用计算器算一算382730×18用计算器计算38273.2.65.38.27. 用计算器计算
用计算器做有理数的混合运算教学课题用计算器做有理数的混合运算本课题教时数1本教时为第 1 教时教学目标知识目标能够了解计算器的种类及科学计算器的大致构造使学生会用计算器进行有理数的加减和乘除乘方运算并能熟练运用计算器进行有理数的混合运算能力目标培养学生混合运算熟练使用计算器的动手能力培养学生灵活运用计算器进行复杂计算的思维能力经历计算器求规律的过程培养学生合情推理能力情感目标通
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器计算小学数学第七册苏教版343840×357-9018÷48-2922÷34×12536723069181213831207809 × 9 — 1 =98 × 9 — 2 =987 × 9 — 3 =9876 × 9 — 4 = × — =808808880888809 × 9
四年级上册《认识计算器及其计算方法》说课稿尊敬的各位专家评委:你们好我叫xxx今天我说课的内容是用计算器计算它是江苏(国标)版四年级(上册)数学第十一单元的教学内容这部分内容是在学生熟练掌握了整数的四则计算法则及两步混合运算的基础上进行教学通过学习使学生可以借助计算器进行较大数目的四则运算并借助计算器来探索有关规律有利于帮助学生形成初步的探索和解决问题的能力本单元内容分两段安排:第一段先认识
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