《三亚落日》教学反思《三亚落日》是一篇优美的写景短文运用活泼的语言描绘了三亚落日的美丽景象抒发了自己对大自然的热爱之情在执教本课的过程中我存在以下的得失首先在朗读中感受落日的美朗读是阅读教学中最常用的也是最有效的教学方法执教本课过程中我大量地让学生齐读虽然读的整齐流利但没有体现每个学生的朗读能力面对这样一篇短小文情兼备的文章更应有层次地训练学生的朗读使学生在读中感悟读出画面读出意境读出情
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1 学会本课10个生字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2 理解课文内容能根据课文中的句子展开想象从而懂得回声
《三亚落日》教学设计昌乐外国语学校 程秀玲教学要求:1学会本课10个生字绿线内的3个生字只识不写理解由生字组成的词语2通过对语言文字的朗读品味了解三亚落日的美丽景色激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情3欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子4正确流利有感情地朗读课文背诵课文教学重点:在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色激发学生对大自然对祖国的热爱之情教学难点:通过对语言文字的朗读
在朗读中再现形象在形象中品味诗意 ——苏教版六年级下册《三亚落日》教学设计? 张素臻 【设计理念】朗读是小学语文重要的训练手段也是重要的训练目标本文所描写的落日景象很美很有诗意通过以读促悟读中见悟的方法引导学生将文本语言转换成头脑中丰满的具有诗意的形象从而训练学生的语感对学生进行美的熏陶与感染 【教学目标】 1.学会本课8个生字理解由生字组成词语的意思认识绿线条里的6个生
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 学科:语文2课时:23学生课前准备:一初读课文了解课文大意二自学生字新词读准生字的读音理解由生字组成的词语三自学课文提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1能正确流利有感情地朗读课文背诵第三四自然段2学会本课10个生字理解由生字组成的词语3理解课文内容能根据课文中描写落日景象的句子展开想象体会三亚
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2011—2012学年度第二学期 六 年级 语文教案课 题《三亚落日》设计者冯金林执教者冯金林执教时间教学目标1能正确流利有感情地朗读课文欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子背诵第三四两个自然段2学会本课10个生字两条绿线内的3个字只识不写认识一个多音字理解由生字组成的词语3体会三亚落日的色彩美形态美意境美激发学生热爱自然热爱祖国的思想感情教学重点难点重点:在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级返回 海南三亚山清水碧沙白石怪洞幽全年长夏无冬气候温和阳光灿烂冬可避寒夏能消暑是闻名天下的旅游胜地素有东方夏威夷之称这节课我们就随一道去欣赏三亚的落日2 三亚落日 自学提示: (1)自读课文读准字音读顺句子画出不理解的字词 (2)联系课文理解课文词语:美妙绝伦 硕大无比 赤朱丹彤 悄然无
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2三亚落日2三亚落日山东省滕州市姜屯镇马厂小学 刘 明美妙绝伦逊色风情挺拔俊秀软软地活跃依旧毫无倦态潇潇洒洒赤朱丹彤溅出感染收敛光芒边缘任性硕大无朋玫瑰涨溢惊讶一盏灯敏捷悄然无声水波不惊 三亚在海南岛的最南端被蓝透了的海水围着洋溢着浓浓的热带风情蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面真让人担心洁白的翅
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