天一教育教学教案学生学 科物理年 级高一老师教材版本人教版填写时间阶段第(3)周 观察期□ 维护期□课时计划课题名称圆周运动上课时间教学目标同步教学知识内容圆周运动个性化学习问题解决做圆周运动的条件与受力分析教学重点做圆周运动的条件与受力分析教学难点做圆周运动的条件与受力分析本教案总共(13)页以下是课后填写:本节课教学计划完成情况: 照常完成□
圆周运动的动力学分析一.圆周运动的线速度变化RTfF向知识分析:一个不可伸长的细绳长为L一端用手握住另一端连接一个质量为m的小球手握球在水平面内以角速度ω做匀速圆周运动手的转动半径为R在转动过程中手始终与绳相切并保持在同一水平面内求:小球的线速度和绳的拉力分析:小球的半径R0=所以线速度V=ω根据相似三角形的知识可以得到:T=例题1:半径分别为r和2r的两个质量不计的圆盘共轴固定连结在 一起可以绕
匀速圆周运动的条件引入:物体做曲线运动的条件:切向力改变速度大小法向力改变速度方向条件:(1)初速度(2)1向心力(1)向心力的定义:在圆周运动中物体受到的合力在沿着半径方向上的分量叫做向心力(2)向心力的作用:是改变线速度的方向产生向心加速度的原因(3)向心力的大小: 向心力的大小等于物体的质量和向心加速度的乘积 确定的物体在半径一定的情况下向心力的大小正比于线速度的平方也正比于角速度的平
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一曲线运动① 曲线运动的方向:做曲线运动的物体速度方向始终在轨迹的切线方向上即某一点的瞬时速度的方向就是通过该点的曲线的切线方向.② 做曲线运动的条件:物体所受的合力方向与速度方向不在同一直线上.③ 曲线运动的轨迹:做曲线运动的物体其轨迹向合外力所指的方向弯曲.1.质点在一平面内沿曲线由P运动到Q如果vaF分别表示质点运动过程中的速度加速度和受到的合外力下列图象可能正确的是( )【解析】
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级匀速圆周运动实例分析一定义:质点沿圆周运动在相等的时间里通过的圆弧长度相等二描述运动的物理量:线速度:角速度:周期:频率:向心加速度大小:方向:始终指向圆心向心力始终指向圆心大小:方向:非匀变速曲线运动三匀速圆周运动性质是:知识要点回顾ωO 例一水平面上绕自身轴匀速旋转的圆盘上放置一木块木块相对圆盘静止试分析木块的
圆周运动实例分析执教:江苏省南通西藏民族中学桑建华一、汽车过拱形桥问题1:汽车通过拱形桥时的运动可以看做圆周运动,质量为m的汽车以速度v通过拱形桥最高点时,若桥面的圆弧半径为R,则此时汽车对拱桥的压力为多大?问题:“旋转秋千”中的缆绳跟中心轴的夹角与哪些因素有关?体重不同的人坐在秋千上旋转时,缆绳与中心轴的夹角相同吗?二、“旋转秋千”1、火车车轮的结构特点: 三、火车转弯2、火车转弯向右转(1)火
2009届高三二轮专题精练之:圆周运动与万有引力班次 1.在地球大气层外有很多太空垃圾绕地球转动可视为绕地球做匀速圆周运动每到太阳活动期由于受太阳的影响地球大气层的厚度增加从而使得某些太空垃圾进入稀薄大气层运动半径开始逐渐变小但每一周仍可视为匀速圆周运动若在这个过程中某块太空垃圾质量能保持不变则这块太空垃圾的( )A.线速度逐渐变小B.加速
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