教案模板4-1 教学设计表学科? ?数学?????授课年级?? ?一年级??????学校? 珠海市侨光小学??????教师?李蓝梅?????? 章节名称 有趣的图形计划学时 1学习内容分析 一年级上册已经认识了长方体正方体圆柱和球本单元的主要学习内容是认识长方形正方形三角形和圆体会面在体上利用所学图形进行拼图折纸图案设计等活动学习者分析 学生在上学期认识了长方体正方体圆柱和球四种简单立体图形
教案模板4-1教学设计表学科 数学 授课年级 四年级 学校河口县城区小学 教师郎艳章节名称三角形的特性计划学时1学时学习内容分析《三角形的特性》是人教课标版小学数学第八册第五单元的内容三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形一切多边形都可以分割成若干个三角形并借助三角形来推导有关的性质因此三角形的认识是学习平面图形知识的起点为学习平面几何立体几何打下基础 学习者分析本节课是
教案模板4-1教学设计表学科 语文 授课年级 五年级 学校 临潭县羊永九年制 教师 杨志强 章节名称杨氏之子计划学时1学习内容分析1.流利地朗读课文背诵课文 2.学习本课生字新词参考注释理解句子的意思体会杨氏之子的聪颖机智学习重点参考注释理 ...学习者分析对感性和理性的知识认知都比较强具备逻辑性和符号性教学目标课程标准:1 读好本课生
教案模板4-2 信息化教案标题(注:此模板是在英特尔未来教育?的单元计划模板的基础上改编而成的注重于信息化教学)学科领域介绍本教案所适用范围的学科领域如果在教案中涉及多个学科建议不要超过4门适用年级介绍本教案所适用的学生年级建议不要跨度过大教学学习内容概述在此处对学习内容进行简要的概述如果涉及到的角色扮演等还应该在此处设置情境学习目标学习成果先要写上一两句话概述一下学生通过此次学习将会获得或学到什
模块4-1 教学设计表学科 授课年级 学校 教师章节名称计划学时学习内容分析学习者分析教学目标课程标准:知识与技能:过程与方法:情感态度与价值观:教学重点及解决措施教学难点及解决措施教学设计思路依据的理论信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果教学过程(可续页)教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图
教案模板1教学设计表学科 语文 授课年级 小学五年级 学校 三骏乡第一中心校 教师 兰玲 章节名称圆明园的毁灭计划学时3课时学习内容分析圆明园在北京的西北郊曾经是一座皇家园林当年被誉为万园之园景象非常壮观可现在看到的只是残垣断壁它的毁灭是我国近代一段屈辱历史的见证这篇课文就为我们介绍了圆明园当年的辉煌景观文物珍藏奇珍异宝和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象表达了对祖
教 案 设 计课 题: 授课教师: 教 材: 第 章第 节P P 页一教学目标:1知识目标:2能力目标:3情感目标:二教学重点:三教学难点: 四教学准备: 五教学方法:六教材分析:七教
课题Unit1 Hello (Period 1) 课型New主备执教班级和时间一( )班 月 日星期 午第 节课一( )班 月 日星期 午第 节课教学目标能听懂会说常用问候语Hello Hi 要求发音准确语调自然会用Hello Hi 和别人打招呼2. 能根据所听到的名字正确辨认出Wang Bing Helen两人物形象能看图说出这两人的名字发音准确教学准备多媒体课件Wang Bing
教案模板1教学设计表学科:语文 授课年级: 八年级 学校: 梨树镇城东中学 教师:张凯敏章节名称《名二子说》教学设计计划学时1学习内容分析本文是长春版语文教材第六单元短文两篇中的第一篇文言文《名二子说》说是古代的一种文体而托物引喻是本文的主要手法通篇以车设喻既贴切又形象上段尾轼乎吾惧汝之不外饰也既是对儿子谆谆告诫也是对儿子的性格充满忧虑而下段尾辙乎吾知免矣则流露几分赞许
教案模板1《赤壁赋》教学设计表学科 语文 授课年级 高 一 学校 洱源一中 教师 徐汝义 章节名称《赤壁赋》计划学时2课时学习内容分析是苏轼的名篇但学生对其艺术特色和思想主题把握存在难度学习者分析学生由于文学功底不够深厚需要通过授导型教学模式来学习本篇教学目标课程标准:掌握相关的文言词语理解情景理交融的艺术特色理解的思想情感知识与技能:提升对古代赋文的赏读能力过程与方法:
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