每天一练 100以内的加法和减法20150129(列竖式计算)2244-59= 431439 = 3364-29=63-3419= 89-49-35= 62-4469=589-3914= 79-41-34= 3949-75= 60-4419= 394414=
每天一练 100以内的加法和减法20150307(列竖式计算)4415-45= 671615= 3646-57=66-5743= 86-50-33= 64-5743=57-3623= 89-51-33= 7624-57= 67-2722= 305417=
每天一练 100以内的加法和减法20150225(列竖式计算)4444-55= 184415 = 3524-25=65-2145= 81-45-31= 64-4365=52-3445= 84-35-31= 7624-35= 64-3524= 343524=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级100以内的加法和减法(二)连加连减绿色圃中小学教育网:.lspjy7353-26048573-6732一复习导入(一)口算我最棒(二)填一填98420-2-67592072-6-40172112862695477218186666绿
第二单元 100以内数的加法和减法知识要点归纳:一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则:把相同数位对齐列竖式,在把相同数位上的数相加。2、两位数加两位数进位加法的计算法则:①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。3、笔算两位数加两位数时,相同数位要对齐,从个位加起,个位满十要向十位进“1”,十位上的数相加时,不要遗漏进上来的“1”。4、和 = 加数 +
6 本单元的复习包括本册所学的主要内容,复习共分为四个部分:100以内的加法和减法;表内乘法;长度单位和角的初步认识;观察物体、搭配、认识时间。总复习的编排注意突出本学期的教学目标,以及知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,加深学生对所学知识的认识。同时注意计算与解决问题相结合,达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。通过总复习,使学生获得的知识更加牢固,计算能力得到提高,能
六 100以内的加法和减法知识点举例说明金点子以内的加法和减法整十数加、减整十数 40+20=60整十数加、减整十数的主要计算方法:①根据数的组成来计算。②把两个数的十位数字相加减,再在结果后面添上一个0两位数加一位数 不进位加法:把两位数分成整十数和一位数,先用一位数加一位数,结果再同整十数相加进位加法:①把一位数分成两个数,其中一个数和这个两位数凑成整十数,再同另
二年级数学上册 100以内数的加减法厘米和米的认识练习题 新人教版 一 填空题 1在括号里填上厘米或米 ①小林的食指宽大约1( ) ②一栋楼房高72( ) ③语文书长22( ) ④一支粉笔长8( ) ⑤教室黑板长3( ) ⑥游泳池长60( ) 2在括号里填上合适的数 ①3812 ( )-26 ( )17 ( ) ②2619 ( )-13 ( )( ) 70 3计算下面各
第六单元100以内的加法和减法(一)第一课时整十数加、减整十数教学目标(一)知识数学点1、使学生进一步理解加法和减法的含义。2、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。(二)能力训练点1、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。2、培养学生口头语言表达能力。教学重点:使学生掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。教具、学具准备:小棒、投影片、计算器。教学过程一、铺垫孕伏1、口算:(出示口算卡
9总复习【教学目标】通过总复习,巩固学生获得的知识,提高计算能力,使学生能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。【重点难点】1100以内的笔算加法和减法,加减混合运算;表内乘法;厘米和米的认识;角的初步认识;解决简单的加、减、乘法实际问题以及认识时间。2针对学生存在的不同问题,弥补知识缺漏,促进所学知识系统化,并融汇贯通。3能应用所学的知识,解决生活中的数学问题。【
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