1.2.1 《函数的概念》(2)导学案【学习目标】 1. 会求一些简单函数的定义域与值域并能用区间的符号表示2. 掌握判别两个函数是否相同的方法.【重点难点】重点:用区间符号正确表示数的集合求简单函数定义域和值域及函数相等的判断难点:求函数定义域和值域【知识链接】(预习教材P18 P19找出疑惑之处)复习1:函数的三要素是 .函数与y3x是不是同一个函数为
1.2.1 《函数的概念》(1)导学案【学习目标】 1. 通过丰富实例进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数体会对应关系在刻画函数概念中的作用2. 了解构成函数的要素3. 能够正确使用区间的符号表示某些集合.【重点难点】重点:体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型正确理解函数的概念难点:对函数概念及符号y=f(x)的理解【知识链接】
1.2.2 《函数的表示法》(2)导学案【学习目标】 [来源:Zxxk]1. 了解映射的概念及表示方法2. 结合简单的对应图示了解一一映射的概念3. 能解决简单函数应用问题.【重点难点】重点难点:分段函数的理解分段函数的图象及简单应用【知识链接】(预习教材P22 P23找出疑惑之处)复习:举例初中已经学习过的一些对应或者日常生活中的一些对应实例:① 对于任何一个 数轴上都有
1.2.2 《函数的表示法》(1)导学案【学习目标】 1. 明确函数的三种表示方法(解析法列表法图象法)了解三种表示方法各自的优点在实际情境中会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数2. 通过具体实例了解简单的分段函数并能简单应用.【重点难点】重点:函数的表示方法根据具体问题选择合适的方法来表示两个变量之间的函数关系难点:函数三种表示方法的选择【知识链接】(预习教材P19 P21找出疑惑之处)复习
函数的概念(第2课时)一复习1函数的概念:设AB是两个____________如果按照某种_______________使得对于集合_____________________在______都有_____________________与之对应则称 f :A →B 是从集合A到集合B的一个函数.非空的数集确定的对应关系A中的任意一个元素x集合B唯一确定的一个元素y2定义域:自变量x的取值范围构成的
1.2 函数及其表示1.21 函数的概念1.函数的概念(1)函数的定义设A,B是非空的_____,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的____________,在集合B中都有_________________和它对应,那么就称__________为从集合A到集合B的一个函数,记作____________函数y=f(x)中,x叫自变量,_____________叫函数的定义域,与
PAGE 1.2.1 函数的概念教学目标:1.通过丰富实例进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型2.了解对应关系在刻画函数概念中的作用3.了解构成函数的三要素会求一些简单函数的定义域和值域教学重点:函数概念和函数定义域及值域的求法教学难点:函数概念的理解教学方法:自学法和尝试指导法教学过程:(Ⅰ)引入问题问题1 初中我们学过哪些函数(正比例函数反比例函数一次函数和二次函数)
⑵(2)如图为某市一天24小时内的气候变化图.气温 是时间T的函数吗20-2城镇居民家庭恩格尔系数()1999方案二:改为 课本P24习题 A组 第 23 题
唯一定义域定义域半开半闭区间f(x)与 f(a)a∈A 的关系B.1 个的直线至多有一个交点如果有两个或两个以上的交点就不是函数图象.2-1.下列各组函数是否表示同一函数kx 4kx3
第一章 《集合与函数的概念(复习)》导学案【学习目标】 1. 理解集合有关概念和性质掌握集合的交并补等三种运算的会利用几何直观性研究问题如数轴分析Venn图2. 深刻理解函数的有关概念理解对应法则图象等有关性质掌握函数的单调性和奇偶性的判定方法和步骤并会运用解决实际问题.[来源:Zxxk]【知识链接】(复习教材P2 P45找出疑惑之处)复习1:集合部分.① 概念:一组对象的全体形成一个集合
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