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  浅谈小学低年级识字教学的方法【摘要】《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在识字方面明确指出：小学阶段，学生要认识3500个汉字，在12年级，则要求认识常用16001800个汉字，让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。这就要求我们在语文教学中采用多种多样的教学方法，教给学生多种识字方法，从而使学生对学习语文产生浓厚的兴趣。【关键词】 识字教学识字方法 学生识字《语文新课程标准》指出“识字教学

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  白酒香型之米香型米香型白酒桂林三花酒为代表的一类小曲米液是中国历史悠久的传统酒种典型风格是在米酿香及小曲香基础上突出以乳酸乙酯乙酸乙酯与B-苯乙醇为主体组成的幽雅清柔的香气米香型白酒特点米香型白酒酒香清柔幽雅纯净入口柔绵回味怡畅给人以朴实纯正的美感米香型酒的香气组成是乳酸乙酯含量大于乙酸乙酯高级醇含量也较多共同形成它的主体香 　　采用优质大米为原料小曲发酵即与酒酿（醪糟甜酒）的制法类似待发酵完全后

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  白云集 明 唐桂芳 欽定四庫全書 集部六 白雲集 别集類五 明提要臣等謹案白雲集七巻明唐桂芳撰桂芳一名仲字仲實號白雲又號三峯歙縣人教授元之第五子少從洪焱祖學弱冠為明道書院司訓元至正中用薦授建寧路崇安縣教諭再任南雄路學正以憂歸明太祖定徽州召對稱旨命之仕以瞽廢辭尋攝紫陽書院山長卒年七十有三此集在程敏政所編唐氏三先生集中廬陵鍾晦撰桂芳行狀稱其文一以氣為主今觀集中有與陳浩書稱嘗慕蘇老泉閉户

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  听《夸父追日》有感近日，我一直在思考，略读课文究竟该怎么教？学生该怎么学？我们的教学又如何去体现略读课文的特点，去落实教材的编排意图呢？今天语文教学研讨活动后，我意识到略读课文教学真的是一畦不容忽视的语文教学园地。特级老师执教的《夸父追日》一课，给足学生自学时间，指导略读方法和培养阅读能力，给我留下了极其深刻的印象。 略读课上应该让学生有更多的自主阅读的时机，把在精读课上习得的阅读方法加以迁

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  冷静面对学生?上课铃声响起,我开始检查学生的预习作业,是一张十六开的练习卷。又是只有倔强的皓一个人没有做。我让他站起来,很生气地告诉他要么把试卷抄一遍,要么以后上课时都站着。他不假思索就嘀咕道:“我以后站着上课。”教室里哄堂大笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到他面前笑着对他说:“那要是让上级发现了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧。”他有点不好意思,坐下去说:“那我还是抄一遍吧

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