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  多角度解决求总数的问题一、看图不同的方法计算。 二、看图求一共有多少只兔？列式不正确的是（）。A、6+6=12B、7+5=12C、5+6=11三、用不同的方法求一共有多少个辣椒？答案：一、6+7=13 8+5=13二、C三、6+7=13(个)10+3=13(个)7+3+3=10（个）

• 8.8_多角度解决求总数的问题.pptx

  5、4、3、2加几20以内进位加法我们一起看看晚会彩排吧。一共有多少人？小组讨论：从图中你知道了什么？男生：女生：8人7人问题是：6人9人举手发言：从图中你知道了哪些信息？求一共有多少人？9 ＋ 6＝ (人) 15把男生人数与女生人数加起来。口答：一共有15人。举手发言：该怎样列式计算？用加法解答。把前排人数与后排人数加起来。举手发言：怎样验证我们计算的是否正确？数一数总人数正是15人。口答：一共

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  28解决问题1小亮收集了45个玩具，小美比小亮少收集18个。小美收集了几个？两人一共收集了几个玩具？2 二(1)班教室里原有60名学生,参加兴趣小组活动走了15人,打扫卫生走了26人,教室里还剩多少人3黄花有多少朵？两种花一共有多少朵？黄花比粉花多14朵。粉花有16朵。4一本故事书18元,一本科技书比一本故事书贵16元,一本连环画比一本科技书便宜5元。(1)买一本科技书要花多少钱(2)买一本连

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  第8课时解决问题110棵白菜装一筐，26棵白菜可以装满（ ）筐。2有46个苹果，5个装一袋，可以装满（）袋。答案提示：29

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  28 解决问题1嫦娥三号于2013年12月14日成功落月，月球上一昼夜相当于地球的28天，算一算，如果嫦娥三号搭载的月球车玉兔号在月球上度过3天，这段时间相当于地球时间的多少天？2编“中国结”，编一个“中国结”要用85厘米丝绳。（1）编5个这样的“中国结”要用多长的丝绳？（2）小刚准备了5米丝绳，够吗？3伊利运河是一条位于美国的运河，全长584千米，我国的京杭大运河比伊利运河的3倍还长42千米

• 8.5_解决问题.docx

  第5课时 解决问题1刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？2哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？3第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？4 猫妈妈给小白15条鱼，给小花10条鱼，小白吃了6条，小白还有几条鱼？答案提示：19+5-2=12（本）25+6=11（支）38+8=16（名）415-6=9（条）

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  28解决问题1小亮收集了45个玩具，小美比小亮少收集18个。小美收集了几个？两人一共收集了几个玩具？2 二(1)班教室里原有60名学生,参加兴趣小组活动走了15人,打扫卫生走了26人,教室里还剩多少人3黄花有多少朵？两种花一共有多少朵？黄花比粉花多14朵。粉花有16朵。4一本故事书18元,一本科技书比一本故事书贵16元,一本连环画比一本科技书便宜5元。(1)买一本科技书要花多少钱(2)买一本连

• 8.4_解决问题.docx

  84解决问题1连一连。2填一填。9+=16　7+=16　 9+=12　6+=159+=116+=14 7+=149+=153一共有多少个垃圾瓶？（写出不同的算式）4原来有多少个蘑菇？5它俩原来各有多少个萝卜？答案：1分别连 12、15、11、14、16。27939287636+8=14 7+7=1448+5=13 56+7=13(个) 5+8=13(个) 

• 8.5_解决问题.pptx

  解决问题总复习学习了那么多知识，我们怎么能运用知识解决问题呢？一篮有多少个桃子？27＋4＝31（个）我们班27人，每人分1个桃子后，还剩4个。答：一篮有31个桃子。已知分出去的和剩下的，求一共，用加法。吃了 8 个，我还有 ()个。22 22(个)答：还有22个松果。从总数中去掉一部分，求另一部分，用减法。求部份量问题下面是李平家养家禽的情况。（1）鹅比鸭少多少只？（2）鸡比鸭多多少只？20-8=

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  服务师生方便老师贴近教学二年级 数学下册人教版课件PPT 82 解决问题课件PPT进一步感受并认识质量单位克和千克，确立克和千克的质量概念，掌握克和千克之间的关系，能运用所学知识解决实际问题。?通过实践活动，估计生活中物品的质量，能根据物品实际选择合适的质量单位进行表达和交流。课件PPT填一填。 称比较轻的物品，常用（??）作单位，称比较重的物品，常用（??）作单位。“克”可以用符号（??）表示，