东源中学教学比赛方案(2010-2011学年度第一学期)为了更好地配合新课程改革落实新课程改革的教学理念探索新的教学方式使更多的教师成长为教学骨干经学校教务处教研处研究决定在本学期举办教师教学比赛一参赛人员 全体教师专任教师二比赛形式 分文科组 理科组两大组举行文科组为语文英语政治历史地理音乐美术七个学科理科组为数学物理化学生物体育信息技术通用技术综合实践八个学科各备课组先
天宁区教师教学评析比赛方案为有效落实市区人才活动周的要求加速我区教师队伍建设的进程促进每个教师都在学习中提升在实践中磨练在反思中获得发展努力搭建天宁教师的发展平台现决定组织开展天宁区教师教学评析比赛方案如下:比赛时间:2004年9月 — 10月参赛对象:天宁区任教语文数学英语学科的小学高级教师比赛要求:1用先进的教育理念教学思想对所提供的教学案例(教学实录或现场教学活动)进行分析
恩施市第三高级中学2013年秋课内比教学决赛活 动 方 案根据学校工作计划及《恩施市第三高级中学高效实施方案》安排学校决定于2014年1月7日(第19周星期二)开展课内比教学决赛活动一赛程安排:本次大赛分文科组和理科组两个大组两组同步进行1天内完成二赛课地点:选手各自选定的班级教室三评委评分1.学校评委:相关行政人员和各教研组长为评委 评委分工如下:文科组(语外政史): 何 虎 廖云
泸水一中第六届青年教师教学比赛方案一指导思想 通过举办中青年教师教学竞赛活动进一步深入开展高效教学研究探索适合我校特色的教学模式发挥骨干教师在教学研究中的示范导向作用决胜以明确的教学目标科学的教学过程理想的教学效果提高教师教学效益提高学生学习效益全面提高教育教学质量以有效的教促进高效的学的理念为指导通过学习实践反思交流合作的实践策略提高教师设计实施评价反思
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江苏食品职业技术学院首届微课教学比赛方案一参赛方式下载附件二微课教学比赛申报表并填写由教学单位审批汇总后于1月21日前统一交至教学管理科参赛教师登陆全国高校微课教学比赛( )进行选手注册必须正确填报我院名称具体技术规范和操作步骤请参见首页的使用说明和帮助文档二比赛内容及要求微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短完整的教学活动参赛教师自选一门课程精心备课充分
建工部项目教学说课比赛方案随着新课程改革和校本研修的不断深化说课已成为教师钻研教材探讨教学方法实践教学手段不断提高教育教学水平的一种好方法本次说课规定教师围绕项目课程设计讲述课题的教学设想教学实施效果及教学反思的教学研究形式其内容主要有五个方面:说教材说教法说教学程序说教学效果说教学反思五说的核心是在说明教什么和怎么教的基础上并阐明为什么教在说课过程中要理解和把握说课的内容和实质在此基础上允
教学竞赛教案 第三节加减法的验算 执教者:林世贵教学内容 教科书第28页的例2和相应的练习题教学目标 1使学生会减法的运算方法培养学生认真计算和验算的习惯提高计算 的正确率 2通过加减法的验算加强加减法互逆关系的认识 3通过加减法的验算渗透加法交换律和加减法各部分
渔乡子弟学校教学大比武活动方案 为进一步加强教师队伍建设提高教师素质深化教学改革提高教学效益根据上级的要求决定举行我校教师教学大比武活动特制定本实施方案一指导思想以新课程理念为指导以教学大比武为载体以教师专业成长为根本以建设和谐高效为目标深化和谐高效实验与研究丰富和谐高效的科学内涵推进教学改革不断提升教学质量和课程实施水平促进我校教育教学质量大面积提高二
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