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  高一物理【3.5力的分解】导学案(一)编写人：王纪 2010.11.12学习目标：1理解力的分解和分力的概念.2知道力的分解是力的合成的逆运算.3会用作图法求分力会用直角三角形的知识计算分力.第一部分：课前自主学习主动落实学案一力的分解：1定义：求一个力的 叫做力的分解2力的分解是力的合成的 同样遵守 3把一个已知力F作为平行四

• 《力的分解》导学案.doc

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  课时35　力 的 分 解1理解力的分解概念,强化“等效替代”的物理思想。2理解力的分解是力的合成的逆运算。3初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要来确定分力的方向。4会用作图法和直角三角形的知识求分力。5尝试运用力的分解解决一些日常生活中的有关物理的问题,有将物理知识应用于生活和生产实践的意识。6能区别矢量和标量,知道三角形定则,了解三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的。1求一个力的分力

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  2 第5节 力的分解学习目标：1知道什么是力的分解，了解力的分解的一般方法．2能用平行四边形定则和三角形定则进行矢量运算．重点难点：重点：实际问题中，力的分解方法，会用作图法和直角三角形的知识求解分力。难点：实际问题中，确定力的作用效果的方法。【课前预习】阅读课本P64页，思考下列问题：1什么是力的分解？2力的分解遵循什么法则？为什么？3已知一个力，有几种分解方法？ 为什么？【展示交流】例1已知

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  课 题力的分解课 型新授课教案序号授课时间教 学 目 标主要知识点知识目标1、运用力的平行四边形定则求解一个已知力的分力；2、会用三角形法则求解力的分解；能力目标1、熟练掌握物体的受力分析；2、能够根据力的作用效果进行分解；情感目标培养分析观察能力，物理思维能力和科学的研究态度． 重点难点重点：理解力的分解是力的合成的逆运算，利用平行四边形进行力的分解难点：如何判定力的作用效果课标要求：通过实验

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