华应龙:读书成就了今天的我华应龙简介江苏南通人特级教师首批首都基础教育专家北京第二实验小学副校长北京师范大学北京教育学院兼职教授先后参加了苏教版和北师大版国家义务教育课程标准试验教材的编写和审定工作在我的意识里阅读是一种偷懒一种积极的偷懒偷懒不是敷衍工作而是为了更高效地工作是对工作的一种近乎虔诚的热衷也是我的一种生存方式???编者按:爱读书不一定能成为名师但名师一定爱读书会读书成就其独特的个性与气
华应龙 l 0 ac754782734949c40df4d2c2 o 查看图片 t _blank ?? 华应龙华应龙男1966年6月出生江苏南通人中共党员(1989年) 1984 年7月毕业于江苏省如皋师范学校在职自学取得中文大专(1989年)本科文凭(1994年)后参加了硕士研究生课程进修(1997年)2001年参加了国家级目录 l 11 简介 l 22 主要经历
华应龙:平面图形面积复习课拓展课【案例1】 这是一节平面图形面积复习课复习开始了老师让学生提问题一个学生发言:什么时候能算出圆的准确面积华老师一愣这个问题老师从来没有想过呀华老师问:你怎么会想到这个问题是根据圆的面积公式推导的吗学生说:我们在求圆面积的时候圆周率取的是而圆周率只是约等于所以我就提出了这个问题华老师问学生:哪位能解答同学们都愣在那 尽管这个问题当时没有解决但学生的问题意识让华
模拟练习07一填空题1计算:_________.2甲乙丙三人现在年龄和是113岁当乙的岁数是丙岁数的一半的时候甲是17岁那么乙今年的年龄是_________岁.3一个分数约分后是如果这个分数的分子减去18分母减去22可以约分得到一个新的分数那么约分前原分数是_________.4一种细胞每隔1小时死亡2个剩下的每个活细胞分裂为两个新细胞如果最初有7个活细胞那么8小时后有_________个活
实验报告 6 网络应用实验
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面试精华六:应变能力等1)冷静补救总结 2)先安定情绪……解决问题或汇报或协调解决记录督办……汇报 3)先冷静再处理再追究责任 4)快速反应多方协调明确责任严格纪律 注意:1)沉着冷静2)重大事件一定要在第一时间请示在取得同意或者授权后才可进行处理 3)可以结合自己报考的职位来展开谈这样即可以让考官了解你对所报考职位较熟悉有一定的办事能力也可以防止自己面对这类问题无话可说或者不知道
华应龙《三角形的三边关系》教学实录一引入新课出示三根纸条1让学生想方设法围一个三角形出示学生的作品(师用意如何理解一个三角形的特征三条边首尾相连)说明:三条边是三条线段三条边首尾相连点与点相连2动手操作(信封里有两根纸条如何想方设法作一个三角形)生:把其中的一根纸条分成两半小组比赛(两大组全围成了另两组只有一组完成)发现问题:学生观察交流出示发现的问题:1大组之间的差距为什么这么大呢(教师风
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NCC国际教育学院2012-13学年 学生手册学生:龙华 Tyler所在年级:IDB 学生编号:001195982012-13 L5DB(L5 Diploma in Business)大三国际商务管理专业文凭Study Report学习报告Module Title 学科Grade分数Financial Management财务管理Distinction优秀Human Resou
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