说明文文体知识梳理说明对象 从说明对象的角度分为事物说明文和事理说明文;从说明文语言特征的角度分为平实说明文和生动说明文。 题型一、考查说明对象:解法:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。(反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标
记叙文文体知识梳理一、六要素以莫怀(散步》为例分析:时间初春(事件的)起因母亲身体不好,应该多走走。地点南方的田野上经过发生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路。人物“我”、母亲、儿子、妻子结果“我”背母亲,妻子背儿子,一起走小路。二、线索作用:贯穿全文,使文章结构严谨,脉络分明;推动故事情节发展,为下文作铺垫;突出文章中心或烘托人物形象。物线以一个具体的实物贯穿全
议论文文体知识梳理一、议论文三要素论点定义是对所议论的问题持有的见解和主张,解决“证明什么”的问题。分类中心论点和分论点。并不是每篇议论文都有分论点,有的只具备一个中心论点。中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系,分论点是中心论点的道理论据。论据定义用来证明观点、看法、态度的材料(事实和道理),解决“用什么来证明”的问题。分类事实论据和道理论据。事实论据:包
说明文知识点梳理一概念:是客观的说明事物的一种文体目的在于给人以知识或说明事物状态性质功能的特征或阐述事理二说明文的分类:(1)按说明对象分分为事物说明文和事理说明文事物说明文是解说事物的形态结构性质特征等的说明文事理说明文是阐释抽象的事理本质关系规律等的说明文(2)按语言分分平实说明文和生动说明文三阅读中的知识点:(一)抓住文题弄清说明对象 说明文的标题具有很强的提示性往往直接交待说明的对象如
说明文知识点梳理说明文的定义:说明文是指客观地说明事物或阐明事理的文章以说明事物的颜色形状构造性质成因功用等特征以及阐明事理介绍知识为主要内容说明文的类型:事物说明文事理说明文说明文的语言:平实的语言生动的语言说明的方法:1举例子:通过举具体的实例对事物的特征事理加以说明从而使说明更具体更有说服力语言标志:例如比如据说譬如……作用:具体形象的说明了……的…特点便于读者理解 2分类别:对事物的特征事
说明文(1)列数据为了使所要说明的事物具体化还可以采用列数据的方法以便读者理解需要注意的是引用的数字一定要准确无误不准确的数字绝对不能用即使是估计的数字也要有可靠的根据并力求近似(2)举例子举出实际事例来说明事物使所要说明的事物具体化以便读者理解这种说明方法叫举例法(7)打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较以突出事物的性状特点增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明
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中考语文文体和文学常识专题复习一知识要点复习: 内容涉及面较广泛一是文体知识:记叙文(要素人称顺序中心详略)说明文(对象特征顺序方法)议论文(论点论据论证)应用文(书信电报规则计划总结)等常识二是文学常识:基本课文涉及的重要作家和作品还有小说散文诗歌戏剧的常识还有教材中交代的主要文化知识日常生活经常用到的一些文化常识文学常识具体的学习(复习)方法如下: 文学常识的学习(复习)方法主要
中考语文知识点梳理(应试精华版)一表达方式:记叙描写抒情说明议论 二表现手法:象征对比烘托设置悬念前后呼应欲扬先抑托物言志借物 抒情联想想象衬托(正衬反衬) 三修辞手法:比喻拟人夸张排比对偶引用设问反问反复互文对比借代反语 四记叙文六要素:时间地点人物事情的起因经过结果 五记叙顺序:顺叙倒叙插叙 六描写角度:正面描写侧面描写 七描写人物的方法:语言动作神
前?言??复习方法? (一)整体把握抓住重点攻克难点 复习时要做到心中有数不能胡子眉毛一齐抓哪儿都想抓几下结果什么也复习不好反而会觉得越复习越乱翻开笔记将所学过的知识的重点难点都整理一下可以将各章节的知识用图表的形式归纳整理出来然后根据各册书前面的简介提示找出重点难点对照自己笔记看看自己记得是否全面查漏补齐看看哪些地方还是最薄弱的地方自己能不能解决不能解决就要找老师彻底弄清绝不能放过去了因为课
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