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    所谓咏物抒怀诗就是诗人在自然中生活中得到感染与启迪将自己的感情凝注于所咏之物或所叙之事抒发思想感情寄寓襟怀抱负的诗歌金题回放 蝉 虞世南垂緌① 饮清露流响出疏桐居高声自远非是藉秋风【注】① 緌:是古人结在颔下的帽带下垂部分蝉的头部有伸出的触须形状好象下垂的冠缨故说垂緌李商隐本以高难饱徒劳恨费声五更疏欲断一树碧无情薄宦梗犹泛故园芜已平烦君最相警我亦举家清表达不愿媚

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    赏析时要重点把握: 情感分析阅读下面一首诗然后回答问题 咏柳 (曾巩 ) 乱条犹未变初黄 倚得东风势便狂 解把飞花蒙日月 不知天地有清霜 简要分析诗中塑造的瀑布这一艺术形象 (1)简析草木有本心何求美人折一句表达了诗人怎样的思想情感 (2)试从内容与结构两个方面分析欣欣此生意自尔为佳节中的自的妙处

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    一草一木总关情 ——咏物诗鉴赏 实战演练 逐字写柳枝追逐春风运用拟人手法变被动为主动写出了柳条的蓬勃生机 答: 在诗中诗人用作雪和成尘作喻 形成对比再以纵被和绝胜强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情 (或诗人托物言志以水边的杏花自况纵然被春风吹落水上仍保持着纯洁远胜于路边的杏花在车水马龙中被碾碎化为污浊的尘土流露出悲壮的情感表现出坚持自己的理想情操不愿同流合污的精神)

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    蝉 骆宾王  西陆蝉声唱南冠客思深  不堪玄鬓影来对白头吟  露重飞难进风多响易沉  无人信高洁谁为表余心   竹 郑板桥  一节复一节千枝攒万叶  我自不开花免撩蜂与蝶 咏竹 [唐]杜甫  绿竹半含箨新梢才出墙  雨洗娟娟净风吹细细香   于潜僧绿筠轩 [宋]苏轼  宁可食无肉不可居无竹  无肉令人瘦无竹令人俗  人瘦尚可肥士俗不可医   咏竹

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    高考咏物诗鉴赏练习一高考回眸1(2008年广东)阅读下面的诗歌然后回答问题(7分)   木芙蓉 吕本中   小池南畔木芙蓉雨后霜前着意红 犹胜无言旧桃李一生开落任东风   窗前木芙蓉 范成大   辛苦孤花破小寒花心应似客心酸   更凭青女①留连得未作愁红怨绿看   [注]①青女:传说中掌管霜雪的女神 ⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性都运用了哪种修辞手法(2分) ⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不

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