直线射线线段(1) 2010-11-11七( )班 : : 环节一创设情境导入新课观看亚运火炬传递视频及图片你会发现当中有什么平面图形请说说看 画线段 画射线 画直线 填表格端点数延伸性能否度量线段射线直线环节二探究一问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.2线段射线和直线探照灯的光线射线笔直的铁轨直线斑马线线段 分别画出一条线段射线和直线.你能画出来吗线段射线直线有什么相同点与不同点...谈一谈线 段射 线直 线端 点度 量延伸性两 个一 个零 个可 以不 能不 能不能无限延伸向一个方向无限延伸向两个方向无限延伸相同点: 它们的线都是直
直线射线线段学案一自主学习探求新知1. 以旧悟新问题:我们在小学的时候学习过直线射线和线段请同学们分别画出一条直线射线和线段.并说一说它们的联系与区别2探求新知 探究活动一 1)思考:如果你想将一根细木条固定在墙上至少需要几个钉子2)动手试一试 (1)过一点A可以画几条直线 A? A?
更多请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 4 直线、射线、线段学习目标:1能在现实情境中,经历画图的数学活动过程,理解并掌握直线的性质,能用几何语言描述直线性质;2会用字母表示直线、射线、线段,会根据语言描述画出图形;3.理解并掌握直线性质,会用字母表示图形和根据语言描述画出图形学习重点:1.直线、射线、线段的表示方法.2.建立几何语句与几何图形之间的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级线段射线直线点线面体动成动成动成点———线与线相交而成线———面———面与面相交而成 把体包围着的部分 体———物体的图形(立体图形 ).ddqc.cc认识图形说 一 说生活中有哪些物体可以近似地看成线段射线直线? :?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运动场爬竿探照灯光跑道线输油管运动场爬竿探照灯光跑道线输油管直线 射线 线段会昌中学 王东云 学校总务处为解决下雨天学生的雨衣存放问
1.3线段射线直线 学案学习目标1. 会说出线段射线直线的特征会用字母表示线段射线直线2. 知道线段射线直线之间的区别与联系二.预习自测线段有____端点 射线有_____端点向_____方无限延伸 直线_____端点向______方无限延伸.生活中还有哪些物体可以近似地看作线段射线直线3.可记作_______________________4.可记作____________________
PAGE5 NUMPAGES55.1 线段射线直线【学习目标】了解直线的概念理解射线和线段的概念以及它们的区别与联系【预习设计】1线段有 个端点射线有 个端点直线有 个端点2过一点能作 条直线过两点能作 条直线【学习探究】一学前准备A1点和直线的位置关系有两种:(1)点在直线上(或说直线经过某点) m(2)点在直线外(或说直线不经
《线段射线直线》教学案课 题线段射线直线课 型新授教学目标知识与技能1在现实情境中了解线段射线直线等简单的平面图形理解线段射线直线的概念2进一步认识直线射线线段的联系和区别逐步掌握他们的表示方法3通过操作活动理解两点确定一条直线事实过程与方法1在现实情境中了解线段射线直线等简单的平面图形理解线段射线直线的概念2进一步认识直线射线线段的联系和区别逐步掌握他们的表示方法3通过操作活动理解两点确定一条直
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