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如何打造一堂优质微课微课顾名思义就是指为特定的教学目的录制的短小精干符合碎片时间随时随地学习特征的一种教学课件它可以用于开展当下流行的翻转教学也可以用于知识点解读考点归纳等辅助教学是教学的有效补充那么怎样才算是优质的微课呢一是时间短学生主要利用碎片时间观看微课学习微课时间过长不便于学生随时观看同时8—10分钟的微课时长符合人类认知特点更有利于学生掌握知识点二是微课目标指向明确微课时间不长需
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教研活动记录主题:关于《怎样上好一节优质课》的讨论记录人:王胜光时间:第十周周周五下午第三节地点:办公室支持人:王仁才参加人员:全体教师主题:关于《怎样上好一节优质课》的讨论记录人:王胜光过程:周五下午第三节王仁才在办公室主持召开了关于《怎样上好一节优质课》的讨论大家都能积极热情地投入到活动中踊跃发言 王继超发言:在教学过程中要体现以学生为本面向全体学生注重学生探究能力的培养注重合作与交流注重让学
如何上好一堂优秀的英语课教学“五”功1、备课流程2、教案编写3、教具运用4、洪恩365教学法运用5、教学反思备课流程1、备学生幼儿阶段以兴趣为主培养听说能力2、备教材单元内/课本内/整个系统内(1)熟悉所要教的语言知识和相关知识(2)明确要求学生掌握的语言技能(3)把握教学的难点与重点3、备节庆:Women’s Day Mother’s Day4、备教法教案编写总体提倡4P原则:准备阶段(Pr
1备学生—幼儿阶段以兴趣为主培养听说能力2备教材—单元内课本内整个系统内(1)熟悉所要教的语言知识和相关知识(2)明确要求学生掌握的语言技能(3)把握教学的难点与重点3备—节庆:Womens Day Mothers Day4备教法课程:热身时间 Warm up:进入状态队型故事时间 Story time:语境单词时间 Word time:直观教具G句型时间 Sentence time:情景创设
如何打造优质高效的小学语文陕西省商洛市商南县城关小学---张卿 邮编:726300 联系:13309143029 邮箱: 高效给我们提出了教学的终极目标如何让教师教得高效让学生学得高效是教育工亟待研究和解决的现实课题笔者认为实现这一终极目标要着力在课前准备施教课后拓展三个环节上下功夫一课前精心准备是打造高效的基础
素质教育下如何优化语文教学张义中学 张民语文课知识含量大涉及面广包罗万象涵盖教育学心理学伦理学社会科学以及历史地理医药学等这就要求语文教师必须具备博览群书的优秀品质教师只有博览群书才能对这些相关的知识有所储备有所理解才能合理正确解释和解答语文课上出现的一些相关问题教师只有博览群书才能使不断地丰富充实和发展自己才会有上好语文课的能力具备上好语文课的气势才会把上语文课当成是一种享受而不是
如何评价一堂课一堂好课没有绝对的标准但有一些基本的要求就我们新基础教育而言我认为一堂好课要达到的基本要求是:①有意义在这节课中学生的学习是有意义的初步的意义是他学到了新的知识再进一步是锻炼了他的能力再往前发展是在这个过程中有良好的积极的情感体验使他产生更进一步学习的强烈的要求再发展一步在这个过程中他越来越会主动地投入到学习中去这样学习学生会学到新东西学生上课上课以前和下课的时候是不是有了变化没有变
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