培训与开发综合题第一节 企业员工培训开发系统的构建1P163 图3—2 培训开发体系的设计评估的四个维度:实施过程评估 教师教材评估 组织管理评估 成果应用反馈第二节 创新能力的培养1管理人员 研发人员 销售人员的创新能力培养思维能力 2创新方法 P203为了突破思维障碍在训练中应该做到:a.鼓励大胆质疑尽量突破局限b.构建立体思维充分发挥想象c.不同角度去思考打破常规发散性思
第三章 高压电器及成套配电装置高压电器:高压隔离开关 高压负荷开关高压熔断器高压断路器 成套配电装置: 成套低压配电装置 成套高压配电装置 第一节隔离开关及其操作机构安装与调试一、隔离开关安装1 .安装前检查:检查隔离开关的型号、规格、绝缘子 、动、静触头 等。2 .安装步骤l )预埋支架。 2 )吊装开关本体,紧固。 3 )安装联动轴。 二、隔离开关操作机构安装:先将操作机构按设计要求固定在墙
1培训需求分析的作用:有利于找出差距确立培训目标(目前水平理想水平对比分析)有利于找出解决问题的方法(多种方法非只有培训)有利于进行前瞻性预测分析有利于进行培训成本的预算有利于促进企业各方达成共识(必要性紧迫性)2培训需求分析的内容:培训需求的层次分析(战略组织员工)培训需求的对象分析(新员工:任务分析法在职员工:绩效分析法)培训需求的阶段分析(目前未来)3培训需求分析的实施程序:做好培训前
第三章 培训与开发第一节 企业员工培训规划与课程计划第一单元 员工培训规划的制定一员工培训规划的概念 作为企业人力资源开发的重要组成部门员工培训规划在企业培训管理活动中具有极为重要的地位和作用它是在培训需求分析的基础上二制定培训规划的要求1.系统性2.标准化 3.有效性 有效性就是要求员工培训规划的制定必须体现出可靠性针对性相关性高效性 4.普遍性三培训规划的主要内容 (一
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第三章 培训与开发 ☆培训原则和培训制度 制定培训的基本原则 一战略原则来源: 培训的战略原则包括两层含义:其一企业培训要服从或服务于企业的整体发展战略最终目的是为了实现企业的发展目标其二培训本身也要从战略的角度考虑要以战略眼光去组织企业培训不能只局限于某一个培训项目或某一项培训需求 员工培训是企业生产经营活动的一个环节 二长期性原则 要正确认识智力投资和人才开发的长
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第三章培训与开发董福荣:广东省人力资源管理协会副会长 广州人力资源管理学会副会长 广东商学院人力资源研究中心主任教授 :13922251755或者13119535343 电子信箱:或 世纪70年代的全球500强到80年代已有三分之一销声匿迹到90年代则所剩无几要比别人学得更快更有创新思维Senge对者的箴言:未来唯一持久的优势是比你的竞争对手学习得更快安全
名言培训组织与实施制定培训计划 培训需求具有很强的指导性是确定培训目标设计培训计划有效地实施培训的前提找出差距确立目标(知识技能能力实际状况与理想状况的差距)找出解决问题的方法(传授法实践型参与型态度型科技时代培训法)进行前瞻性预测分析(培训需求是培训计划的前提根据企业的发展变化迅速把握这种变革)培训成本预算(不进行培训的损失与进行培训的成本之差是多少)促进企业各方面达到共识(有利于企业培训计
第四章 教师培训教学培训流程快速背单词方法介绍超右脑训练听力和背诵英语作文应试技巧板书教学教学准备管理技巧教学用语少儿英语课程模板少儿英语教案模版作业的布置公开课讲稿组织新班开学典礼一教师培训流程流程说明:流程定义:本流程用于培训教师的教学能力确保新教师能够正常授课流程用时:约一周时间流程结果:教师掌握教学方法并具备一定教学能力序号步 骤时间规范执行岗位步骤规范步骤标准起始用时1拟订
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