1 杭州学勤教育咨询有限 教师辅导讲义时间:_________学生:_________教师:__________杭州学勤教育咨询有限 课 题分数乘法(一) 教 学 目 标 学习整数乘以分数的计算方法,让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理,学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。重难点 能够熟练的计算整数乘以分数 教学过程一、引入 长1米,用色涂出米。 做3朵这样的花
第三讲 分数乘法知识要点:1.分数与整数相乘 2.分数与分数相乘 3.分数连乘认识倒数解决有关分数乘法实际问题1计算:2计算:练一练1 3小刚一分钟能打96个字小明一分钟打的字数是小刚的? 小强一分钟打的字数是小明的 小明和小强一分钟个能打多少字 4判断:1.一个数(0除外)乘假分数积一定大于这个数 (
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一教学目标:1理解分数与分数相乘的意义掌握分数与分数相乘的计算方法能够正确进行计算使学生知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘把分数乘法统一成一个法则进一步巩固分数乘法的计算法则能够用分数与分数相乘的方法解决一些简单的实际问题2理解倒数的意义会判断两个数是否互为倒数掌握求倒数的方法能熟练得求一个数(0除外)的倒数3使学生经历解决问题的探索过程进一步培养观察比较分析推理的能力体验数学学
2012年小升初数学衔接班辅导2012年7月第1讲 学法指导一认识初中数学1小学数学的特点(模仿性)在小学由于同学们年龄较小所以抽象思维能力较差而模仿性较强另一方面小学教材中例题类型多且全有时老师还有补充同学们能在上见到几乎所有的题型故同学们只要认真模仿就能学得比较好例1计算:练习:2初中数学的主要内容初中数学主要包括以下内容:(1)用字母代替数:这是进一步学习变量数学的基础例2猜
第五章 《走进图形世界》测试卷一判断题:1正方体是特殊的长方体 ( )[来源:]2长方形绕着任意一条直线旋转一周形成一个圆柱 ( )3棱柱圆柱的上下底面是完全相同的图形 ( )4主视图左视图俯
智成辅导中心七年级数学《一元一次方程》测试卷 得分 题号12345678910答案选择题(每小题3分共30分) 1方程ax=b3的解是 ( ) A.有一个解x= B.有无数个解 C.没有解 D.当a≠
第四单元《表内乘法(一)》教材辅导讲稿主讲人:李晓燕时 间:2009年9月23日地 点:二年级办公室参加人:二年级全体数学老师 一本单元教材的教学目标有哪些1.让学生在具体情境中体会乘法运算的意义2.使学生知道乘法算式各部分的名称知道乘法的口诀是怎样得来的熟记26的乘法口诀比较熟练地口算6以内的两个数相乘3.使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题4.结合教学使学生受到爱学习爱
高等数学(数学分析)竞赛辅导讲稿函数函数主要考察考生对函数的概念及性质的理解和掌握包括函数的连续性闭区间上连续函数的性质(有界性最大值和最小值定理介值定理根的存在定理)并会应用这些性质问题1 试证不存在上的连续函数使得在无理数集上是一一映射在有理数集上不是一一映射证 若不然则存在使得且设在上的最大值和最小值分别为和若在上取常值则在无理数集上不是一一映射于是或不妨设则由可数开区间不可数知任取某
龙文教育一对一授课案教师: 学生: 日期: 星期: 时段:课 题分数的乘法学习目标与分析继续学习整数乘以分数的计算方法让学生能够计算整数的几分之几是多少学生能够熟练准确的计算出一个整数或分数乘以不同分数的结果学习重点学生能够熟练的计算出整数乘以不同分数的结果分数乘分数的计算方法学习方法引导分析法学习内容与过程教师分析与批改分数的乘法(一)一旧知铺垫1
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