四年级上册数学第五单元集体备课---角与三角形的认识?(一)本单元教材内容分析1素材的选取本单元我们以两个小学生参观建筑工地的所闻所见为素材引起学生对角与三角形的认识的学习以此为素材主要是考虑到以下几点:(1)三角形在建筑领域中应用的广泛性三角形在建筑业中应用的非常广泛比如说房梁大桥上的拉索体育馆飞机场的顶棚支架铲车上的铲斗臂塔吊上的脚手架升降机上的变形架等等到处都是三角形因此我们选择了建筑工地为
第二单元 繁忙的工地——线和角【例1】3条直线相交最多有多少个交点4条直线相交最多有多少个交点你能自己寻找规律发现10条直线相交最多有多少个交点吗 思路分析:我们可以采取实际操作的办法来解决此类问题 从图中可以看出:3条直线相交有3个交点可以表示成12=3(条)4条直线相交有有6个交点交点的个数可以表示为123=6(条)5条直线相交有10个交点可以表示为1234=10(个)10条直线有45个交
繁忙的工地<线和角>一教学目标:1.经历线段射线直线和角的认识过程进一步认识线段认识射线和直线的特征知道它们之间的联系和区别进一步认识角会用数学语言描述角的特征能正确使用角的符号知道角的各部分名称2.通过画一画数一数等活动使学生初步感悟:从一点出发可以画无数条射线经过一点可以画无数条直线经过两点只能画一条直线3.发展观察比较分析等能力并培养初步的逻辑思维能力与空间想象能力4.感受事物间相互联
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级繁忙的工地——角与三角形的认识繁忙的工地铲斗臂上的角能大能小想一想挖掘机在作业时铲斗臂上能形成什么样的角锐角钝角直角动动手锐角直角钝角平角周角 1 2 3 4 5通常用符号 表示
人教版一年级上册美术教案第十四课:繁忙的大街授课时间 学科美术授课年级一年级 授课人课 题繁忙的大街教学目标1、指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。3、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。 教学重点 了解车辆和道路的造型特点。教学难点 遮挡和排
人教版一年级上册美术教案第十四课:繁忙的大街教学课时:1课时类型:造型 表现教学目标:1、指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。3、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。教学重、难点:1、学生在表现马路的繁忙的景象的手法。2、马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示的意
人教版一年级上册美术教案第十四课:繁忙的大街课时:1课时教学目标:1.指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。2.引导学生认识遵守交通规则的重要意义。3.引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。4、认识马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示的意用具准备 :教师准备有关各种道路和各种汽车的图片等,以及示范的各种绘画工
人教版一年级上册美术教案第十四课:繁忙的大街课型:造型 表现课时:1课时教学目标:1、引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式,通过想象大胆表现繁忙的交通情景。2、引导学生认识遵守交通规则的重要意义。3、指导学生选用各种工具、材料,采用画、撕贴、拼贴等多种手法进行造型活动。教学重点:积极动脑,大胆想象,画出繁忙的感觉。教学难点:画面的遮挡关系,车辆的塑造。教具准备:汽车图片,绘画材料。教学过程:
双凤坳中学七年级历史教学学案第五单元 繁荣与开放的社会主备人:屈春江 审核人:肖思文复习目标:识记:1隋唐科举制度的主要内容2女皇武则天 3开元盛世的基本史实4与吐蕃的交往史实理解:遣唐使玄奘西行鉴真东渡运用:唐太宗和贞观之治复习过程:一知识梳理隋唐科举制度: 1开创:隋文帝通过分科考试选拔人才 创设 科举制正式形成2完善:唐太宗常设科目 和 3作用: A打破了门第的限
繁忙并幸福着 李海艳 刚刚迈出大学校门的我还未脱掉学生的气息如今站在我的学生面前好像多了几份成熟的味道 繁忙的工作总是让人错过许多美好的风景我们经常去惋惜那些时光感叹那时要是怎么样我们就不会怎么样了曾经的我经常这样感叹那时高中时期要是我不只顾着埋头读书就不会朋友那么少了思想是一种有趣的东西怎么变化都没有对错因为没有人知道没有人评价但当你幸福了就能肯定你的思想对了
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