单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级技工院校语文:课程教材教法面向技能人才培养的课程标准新锐传统有机结合的教材设计听说读写一体训练的教学模式经典职业人文精神的情感熏陶实用语文真实运用的自然家园课程标准的基本理念(一)课程特点:工具性与人文性相统一(二)致力于学生语文能力的形成与发展 (三)积极倡导学生自主学习合作学习(四)努力建设开放而有活力的语文课程 课程标准
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级技工院校德育: 课程标准教材教法主 讲 宦 平德育课程的基本理念(一)价值标准是非观念政治方向(二)贴近实际贴近生活贴近学生(三)突出职业特点满足社会化功能(四)重视自主探究实践体验及创新德育课程教学目标 (一)总目标:正确的价值观与方法论健康的人格 (二
《语文课程标准》及教材教法辅导肥城市教学研究室 辛成华20113261.为什么要进行课程改革 从我国基础教育和学生发展情况现状看我们与世界其他一些国家相比存在一定优势主要表现在:学生基础知识掌握得比较扎实基本技能熟练解题能力较强等中国学生在国际奥林匹克竞赛上屡屡获得大奖就充分体现了我国基础教育的这些优势同时我们的学生一般都比较勤奋与刻苦在也是国外的学生所不能比的 从世界范围看我们的
第一篇? 基本知识 ?第一课 ?1什么是未成年人 ?答:未成年人这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的根据《未成年人保护法》第二条的规定未成年人是指未满十八周岁的公民该法对未成年人的下限年龄未作出规定也就是宣告对未成年人从一生下来就加以保护举个例子每个刚出生的婴儿都享有财产继承权 ?2什么是少年 ?答:少年是指已满14周岁不满18周岁的未成年人按照实际上的规定少年与未成年人是同一个概念只是叫法
第一篇? 基本知识 第一课 1什么是未成年人 答:未成年人这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的根据《未成年人保护法》第二条的规定未成年人是指未满十八周岁的公民该法对未成年人的下限年龄未作出规定也就是宣告对未成年人从一生下来就加以保护举个例子每个刚出生的婴儿都享有财产继承权 2什么是少年 答:少年是指已满14周岁不满18周岁的未成年人按照实际上的规定少年与未成年人是同一个概念只是叫法不同而已
第一篇? 基本知识 ?第一课 ?1什么是未成年人 ?答:未成年人这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的根据《未成年人保护法》第二条的规定未成年人是指未满十八周岁的公民该法对未成年人的下限年龄未作出规定也就是宣告对未成年人从一生下来就加以保护举个例子每个刚出生的婴儿都享有财产继承权 ?2什么是少年 ?答:少年是指已满14周岁不满18周岁的未成年人按照实际上的规定少年与未成年人是同一个概念只
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高等政法院校法学主干课程教材 宪 法俞子清 主编中国政法大学出版社第一章 宪法学的基本理论 第一节 宪法的概念 一宪法的定义 古代中外典籍和立法中所称的宪法均指一般的法律和典章制度且多含刑法之意或者是指法律的公布近代意义上的宪法是资产阶级革命胜利并取得国家政权后产生的是规定社会制度和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 新课程 ? 新教材 ? 新教法牛学文浙江省教育厅教研室新课程新在哪里课程目标-----三维一体课程内容-----行为化陈述课程标准-----是纲不刚知识与技能知识即经验是结构性知识(概念原理方法论等)和非结构性知识(如个人独特生活经历)的统一结构性知识又分为陈述性知识(是什么)程序性知识(为什么怎么办)和策略性知识(如何学
关于公布2007年暑期小学学科教材教法考试复习提纲的通知?各小学: 现将2007年暑期绍兴县小学各学科教材教法培训及考试学习提要公布如下请各学科教师认真领会正确把握以保证本次教材教法培训及考试的顺利进行一考试范围1《全日制义务教育各学科课程标准》(实验稿)常识2各学科本学段教材以本年级上册教材高主二试卷结构1学科专业基础知识及其运用(60):着重考查所教年级的基础知识及其运用能力2新课程理
第一课 认识周围的世界—家乡永昌县永昌地处河西走廊东部祁连山北麓阿拉善台地南缘东邻武威北接金川西迎山丹南与肃南接壤位于东经101°04′——102°43′北纬37°47′——38°39′东西最长距离144.8公里南北最宽距离144.55公里总面积7439.27平方公里总人口24.3万人辖于中国镍都——甘肃省金昌市下辖6镇4乡111个行政村917个村民小组10个社区境内地势以山地平原为主与戈
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报