Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《厘米的认识》教案教学内容:青岛版第二册教科书第7576页厘米的认识教学目标:1经历统一长度单位的过程体会统一长度单位的必要性2认识刻度尺初步认识长度单位厘米借助实物初步建立1厘米的长度观念3初步学会用刻度尺测量物体的长度4在测量活动中体验合
认识厘米联合中心小学 郭玲教学目标:1知识与技能:使学生初步认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念初步学会用刻度尺量物体长度的方法 2情感与态度:培养学生初步的实践能力使其进一步感受生活里的数学事实3解决问题:通过引导学生操作观察分析讨论培养学生观察能力自主学习能力估测能力以及创造性思维的品质教学重点:掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法.教学难点:建立1厘米的长度观念.教学准
认识厘米教学内容:书P50—51相关《课程标准》陈述结合生活实际经历用不同方式测量物体长度的过程在测量活动中体会建立统一度量单位的重要性在实践活动中体会厘米的含义能估计一些物体的长度并进行测量教学结果:知识:1.1厘米 几厘米有多长2.用厘米量3.大约几厘米4.估一估有几厘米5.画几厘米长的线段理解:理解统一长度单位的必要性建立1厘米的长度观念运用:运用厘米来测量估测教学重点:建立1厘米的长度观念
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《阿福的新衣------厘米的认识》 这节课的核心知识点是:认识厘米建立1厘米的长度观念这节课的前置基础是:学生在实际生活中已经对物体的长度测量长度的工具和方法等
教学目标:1在实践活动中体会长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念2结合生活实际经历用不同的方式测量物体长度的过程在测量活动中体会建立统一长度单位的必要性初步建立厘米的长度观念经历对物体的长度进行估计的过程形成初步估计的意识3在具体的测量活动中感受数学与现实生活的密切联系教学重难点:1教学重点:认识长度单位厘米学会用刻度尺测量物体的长度?2教学难点:初步建立1厘米的长度观念教学过程:一创设情景
实验小学磨课活动 ——个人备课活页学科 数学 年级 一年级 主备人 时间 课题厘米的认识 课时第一课时课型 新授教材分析 测量是空间与图形的重要内容之一厘米的认识是学生认识长度单位的开始是以后学习其他长度单位和有关测量知识的基础 教学目标让学生经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的重要性认识刻度尺初步认
《厘米米的认识》教学设计【教学内容】青岛版小学数学教材一年级下册第八单元《厘米的认识》第一课时【教材分析】通过连环画的形式讲述了阿福做上衣的故事是学生体会到统一长度单位的必要性并认识长度厘米学习用厘米做单位进行测量【教学目标】1认识长度单位厘米用厘米测量2注重估测能力的培养建立初步的空间观念【教学重难点】1在让学生充分感知的基础上形成厘米米的长度观念2培养学生初步的估测意识和估测能力【学生情
《认识厘米用厘米量》? HYPERLINK t _blank 教学内容:??? 二年级上册数学第一单元第二课时《认识厘米用厘米量》数学书第3页例2和练习1的1-3题 HYPERLINK t _blank 教学目标:?1认识尺子并知道尺子的作用能用尺子进行正确地测量物体(限整厘米)2让学生通过看一看比一比量一量等实践活动了解认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念3在建立长度
认识厘米、用厘米量 教学目标(一)使学生初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念.(二)初步学会用刻度尺量物体长度的方法.(限整厘米数)(三)培养学生观察及动手操作能力.教学重点和难点重点:掌握1厘米的实际长度及初步学会用尺子量物体的方法.难点:建立1厘米的长度观念.教具和学具教具:学生用的刻度尺一把,5厘米长的纸条,投影片若干张.学具:学生用的刻度尺一把,图钉,一条绳子,没削过的新铅
PAGE1 NUMPAGES2认识厘米米1.填一填(1)24厘米17厘米( )厘米 (2)72厘米-27厘米( )厘米 (3)1米( )厘米 (4)45米36米( )米 (5)2米50厘米( )米( )厘米2. 在( )里填上适当的单位(1)铅笔长18( ) (2)手掌宽7( ) (3)楼房高40( ) (4)妹妹身高98(
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