专题十 全等与相似一.选择题1.(2012?湘潭)如图在?ABCD中点E在DC上若EC:AB=2:3EF=4则BF= 6 .2.(2012年鸡西)Rt△ABC中AB=AC点D为BC中点.∠MDN=90°∠MDN绕点D旋转DMDN分别与边ABAC交于EF两点.下列结论 ADFENMB①(BECF)=BC ② S△AEF≤ EQ F(14) S△ABC ③ S四边形AEDF=AD
更多优质资源请天天文学社:tts999 专题15从全等到相似阅读与思考相似三角形的知识应用广泛,可以证明角的相等、线段成比例等问题 通过寻找(或构造)相似三角形获得比例线段或等角,用以论证或计算的方法,我们称为相似三角形法,这是几何学中应用最广泛的方法之一全等三角形是相似三角形相似比等于1的特殊情况,相等是它的主旋律,从全等到相似的过程,不仅是认识形式上的变化,而且在思维方法上也是一个飞
18.(本题12分)如图已知:C是以AB为直径的半圆O上一点CH⊥AB于点H直线AC与过B点的切线相交于点DE为CH中点连接AE并延长交BD于点F直线CF交直线AB于点G.(1)求证:点F是BD中点2)求证:CG是⊙O的切线(3)若FB=FE=2求⊙O的半径. :
专题十三 图形的相似(与全等)(时间:90分钟 满分:100分)一选择题(每小题3分共33分)1.(2011年茂名)如图在△ABC中.DE分别是ABAC的中点若DE5则BC等于 ( ) A.6 B.8 C.10 D.122.(2011年十堰)工人师傅常用角尺平分一个任意角做法如下:如图∠AOB是一个任意角在边OAOB上分别取OMO
全等形: 两个相似形未必是全等形.(5)F解:全等形有: (2)与(9) (3)与(5) (10)与(11)
2008年中考数学第一轮复习九图形的相似与全等汪健 苏州市立达学校【课标要求】1.图形的相似(1)了解比例的基本性质了解线段的比成比例的线段会判断已知线段是否成比例.通过建筑艺术上的实例了解黄金分割. (2)通过具体实例认识图形的相似探索相似图形的性质知道相似多边形的对应角相等对应边成比例面积的比等于对应边比的平方. (3)了解两个三角形相似的概念探索两个三角形相似的条件及其主要性质. (
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说建议数据离散程度的度量相似三角形性质关系八年级平面图形的全等与相似三.说建议鼓励学生自主探索与合作交流联系生活拓展提升课程资源开发和利用
全等三角形练习已知如图7BD⊥ACCE⊥AB垂足分别是DEBDCE交于点F且AF平分∠CAD求证:FB=FC2.已知:如图△ABC和△ADE是有公共顶点的等腰三角形.求证:(1)BD=CE(2)∠1=∠.如图∠ACB=90°AC=BCD为AB上一点AE⊥CD于EBF⊥DC交CD的延长线于F.求证:BF=CE.4在中直线经过点且于于.(1)当直线绕点旋转到图1的位置时求证: ①≌②(2)当直线绕点旋
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