一点通教学网 6 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 《动物的繁殖活动》教科版四年级下册第37页“新的生命”单元的第七课教学设计《动物的繁殖活动》教学设计理论指导: 以《课标》为标准:要让学生接触生动活泼的生命世界,去田野树林、山川湖泊,看花草树木、虫鱼鸟兽,感受生命的丰富多彩、引人入胜,他会发现每一片树叶都不同,每一朵花儿都绚丽,生物体的生命有周期,有生有死,通过繁殖延续后代,
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《动物的繁殖活动》教学设计一、导入上节课我们一起研究了动物的繁殖方式,像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。现在请同学们看看老师为大家请来的动物中,有两种动物的繁殖方式与其他动物不同,你能找到它吗?那小狗是怎么来到这个世界上的呢?动物在繁殖后代的同时是不是还有什么行为呢?这节课我们就来学习动物的繁殖活动。板书课题:动物的繁殖活动二、卵生
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放敦小“121”学案设计 (科学)第(下)册第( 2 )单元单元名称新的生命 课时安排共(7 )课时第(7 )课时课题名称 动物的繁殖活动教学目标1、有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物;卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。教学重难点【教学重点
一点通教学网 4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《动物的繁殖活动》教学设计一教学目标:科学概念:卵生和胎生是动物繁殖后代的主要方法。过程与方法:通过观察图片、视频,了解更多动物的繁殖活动并进行分析。情感态度价值观:1认识自然界的生命是生生不息的,繁殖对于每个物种延续至关重要。2懂得生命来之不易,培养尊重、珍惜生命的感情。二教学重点:认识卵生和胎生两种繁殖方式。三教学难点:从
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级四年级授课教师万旭授课时间课题动物的繁殖活动课型讲授课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:1、有的动物通过产卵来繁殖后代,有的直接产下小动物;卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。2、很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。过程与方法:通过观察图片,情景再现,了解更多动物的繁殖活动并进
《动物的繁殖活动》实录与反思 教科版四年级下册 【教材分析】 本课是新的生命单元的最后一课在这一课中通过对多种动物繁殖活动图片的观察和回忆重点认识爬行类两栖类等用产卵来繁殖后代的卵生方式以及猫狗等直接产下后代的胎生方式通过观察回忆活动让学生了解到动物总能够选择适合的方式孕育新的生命繁衍后代 【教学目标】 科学概念: 1通过学习使学生知道卵生和胎生是动物产生新生命的主要方式 2帮助学生
动物的繁殖活动 点此播放教学视频前课复习植物传播种子的方式有哪些?弹射传播(自体传播) 动物传播水传播风传播假如你是个种子,你会选择哪种传播方式呢?你得具备哪些特征?点此播放教学视频植物散播种子的方式弹射传播动物传播种子轻,羽毛状或翅膀形状风传播椰子、莲蓬能浮在水上,果皮不易腐烂水传播油菜花、豌豆、凤仙花果皮干燥时会自动爆裂苍耳、鬼针草、蒺藜、野葡萄、番茄果实带钩或刺,动物爱吃蒲公英、槭树、蓟点此
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动物的繁殖活动点此播放教学视频点此播放教学视频小狗是怎样诞生的点此播放教学视频 像小狗这样,受精卵在母体中孕育,经过一段时间的生长发育后,胎儿直接从母体中生出,这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物点此播放教学视频温馨提示: 1、要用心观察,不同动物在繁殖前、繁殖中、繁殖后有哪些不同的活动 2、把你最感兴趣的镜头记录下来。 点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频1、了解自己
鸡妈妈在干嘛?点此播放教学视频绿色圃中小学教育网点此播放教学视频绿色圃中小学教育网点此播放教学视频绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网小鸡是哪来的呢小鸡是从蛋里来的点此播放教学视频绿色圃中小学教育网 卵生繁殖 雄性的精子雌性的卵子受精卵受精卵在母体外孵化新一代这类动物称为*卵生动物*点此播放教学视频绿色圃中小学教育网小狗是从那里来的小狗是由母狗体内生出来的点此播放教学视频绿色圃中小学教育网 胎生繁
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