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  上店镇_____小学六年级上册语文导学案 编写教师： _毛永军_ 审核：__姬兴国 班级：__________学生：_______ ____年__月___日课题：_21《奇异的琥珀》 课时：第_1_课时(共_2_课时)学习目标： 1学习本课生字理解生词　 2有感情地朗读课文了解琥珀的样子和价值背诵课

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  21奇异的琥珀 小江小学：伍文慎 2010年12月3日一 HYPERLINK t _blank 教学目标1．会认会写本课的生字理解由生字组成的词语2．理解课文内容激发探索大自然奥秘的兴趣体会科学家是怎样进行合理想象的 3．有感情地朗读课文背诵课文最后一自然段 二 HYPERLINK t _blank 教学重点 1．理解琥珀形成的过程和必须具备的条件激发学生学习科学的兴趣2

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  月 日 第 周星期 第 节 共 节 奇异的琥珀 教学目标　　1.理解课文内容激发探索大自然奥秘的兴趣　　2.体会科学家是怎样进行合理想象的　　3.有感情地朗读课文　　教学重点与难点　　1.理解琥珀形成的过程和必须具备的条件　　2.体会科学家想象的合理 教学课时:2课时　　第一课时　　教学过程：　　一出示课题　　今天我们学习一篇新课文

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  中兴学校六年级语文上册导学案 21.《奇异的琥珀》编写：刘 琳　　　　　审批：　　　 学生：________ 第二课时学习目标：1了解课文中这块琥珀的奇异之处及这块奇异琥珀的形成的过程体会课文中生动形象的语句的表达培养自己逻辑推理能力及爱科学的精神2体会科学家是怎样进行推测想象的通过对琥珀的探究对词句的品味学习体会课文是如何

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  课题16奇异的琥珀教学目标能独立认识本课生字通过多种方法理解并积累琥珀飒飒地翻腾怒吼拂拭粘稠等词语熟读并背诵课文的最后一节能够根据提示简要复述琥珀的形成过程和条件在品词读句中体味琥珀的奇异激发学生探索自然的热情教学重点和难点熟读并背诵课文的最后一节能够根据提示简要复述琥珀的形成过程和条件在品词读句中体味琥珀的奇异激发学生探索自然的热情教学媒体多媒体课件课前学生准备通读课文标小节号读准字音读通

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  21奇异的琥珀第一课时　　(出示如下投影检查自学情况)　　1．看拼音写字词：(略)　　2．根据意思写词：　　(1)大概估计()　　(2)形容身体前后晃动()　　(3)概据已经知道的事情来想象不知道的事情()　　(让学生质疑问难学生主要提出如下问题：)　　1．为什么琥珀里有蜘蛛和苍蝇就特别奇异　　2．为什么这篇文章要通过小故事的形式来写　　3．为什么把渗出的松脂比喻为黄色的泪珠　　………………

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  ＿＿年＿＿月＿＿日　　　第＿＿周　　　星期＿＿　　　　总课时：＿＿节7．奇异的琥珀 第一课时教学目标：1知识与技能：(1)整体感知课文学习并掌握本课的生字新词(2)了解琥珀引导质疑合作学习反馈中整体感知课文 (3)有感情地朗读课文2过程与方法：通过的展示激发学生读文的兴趣引导学生质疑探究以疑促读读中释疑在解答疑难的过程中教师要引导学生发挥小组合作学习的力量读一读说一说在不断的解答疑难

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  7奇异的琥珀第二课时一教学目标1．理解课文内容了解这块琥珀的样子及价值2．体会科学家是怎样进行合理想象的以及这样想象的依据3．有感情地朗读课文二教学重点难点1．理解琥珀形成的过程及必须具备的条件2．体会科学家是怎样进行合理想象的三教学过程(一)导入新课今天我们继续学习第7课齐读课题老师板书 HYPERLINK : 课题(二)复习质疑1．哪一部分集中描写了琥珀的样子及价值3． 老

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  奇异的琥珀这个故事发生在很久很久以前约摸算来总有一万年了　　一个夏天太阳暖暖地照着海在很远的地方翻腾怒吼绿叶在树顶上飒(sà)飒地响　　一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在阳光里快乐地飞舞后来它嗡嗡地穿过草地飞进树林那里长着许多高大的松树太阳照得火热可以闻到—股松脂(zhī)的香味　　那个小苍蝇停在一棵大松树上它伸起腿来掸(dǎn)掸翅膀拂拭(shì)那长着一对红眼睛的圆脑袋它飞了大半天身上已经沾满

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  奇异的琥珀 在那块透明的琥珀里面两个小东西仍旧好好地趴着我们可以看见它们身上的每一毫毛还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环从那块琥珀里我们可以推测发生在一万年前的故事并且可以知道在远古时代世界上早已有了那样的蜘蛛了