主题1 课题3 垃圾的妥善处理与利用教学目标 认识将生活垃圾分类处理的必要性知道常见的生活垃圾分类的方法 通过走访等方式了解生活垃圾的种类并知道其分类的方法和标准 介绍了几种常见的生活垃圾无害化资源化处理的方法促使学生认识生活垃圾的两面性树立合理利用垃圾资源的观点教学重点难点1理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法 2认识科学的发展对于环境保护的重要作用树立可持续发展的观念3垃圾的无害化处
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3:垃圾的妥善处理与利用分类处理一.垃圾的分类一般分为可堆肥垃圾可回收垃圾不可回收垃圾 如今中国生活垃圾一般 可分为四大类: 可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾和其他垃圾 可回收垃圾: 主要包括废纸塑料玻璃金属和布料五大类 厨余垃圾 :包括剩菜剩饭骨头菜根菜叶等食品类
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 垃圾的处理课前交流: 上课前,老师先自我介绍一下:我姓张,来自王村镇中心学校,喜欢在放假的时候出去旅游,同学们喜欢旅游吗?谁愿意说说去哪儿旅游了呢?你们去的景点真多呀,有些景点我还没有去过呢,真让人羡慕。好,我们就先聊到这里,下面开始上课。导入 老师这儿有几张出去旅游时拍的照片大家想看看吗?(出示前4张图片),大家看了这四张图片想到了
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《垃圾的处理》教学设计【教学分析】在日常生活中扔在垃圾桶或垃圾屋的垃圾,如果不及时运走,特别是露天堆放了几天的垃圾,对环境的污染学生是很熟悉的。《垃圾的处理》一课,就是要引导学生目前人们对垃圾的处理方法以及这些方法是否科学有效。而填埋是现阶段我国采用的主要方法,为了防止填埋垃圾时对环境的污染,在填埋垃圾时我们应该采取那些保护措施呢?
长三角浙派名师小学科学教学艺展教案:《垃圾的处理》教学设计 (教科版六下册 环境和我们单元第2课)执教:萧山区裘江小学 徐春建指导:萧山区教育局教研室 何树德【教学目标】科学概念:目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧简单的填埋和焚烧会造成环境污染设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染但即使再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响过程和方法:通过垃圾填埋的模拟实验
《垃圾的处理》教学设计【教学内容】科教版科学六年级下册第72-73页内容【教学目标】知识与技能:目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧简单的填埋和焚烧会造成环境污染设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染过程和方法:通过垃圾填埋的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用情感态度价值观:引导学生对垃圾问题的进一步和思考提高他
点此播放教学视频露天垃圾场点此播放教学视频露天垃圾堆放点此播放教学视频如何处理垃圾1填埋处理2焚烧处理3堆肥处理点此播放教学视频填埋处理方法是一种最通用的垃圾处理方法,它的最大特点是处理费用低,方法简单,但容易造成地下水资源的二次污染。随着城市垃圾量的增加,靠近城市的适用的填埋场地愈来愈少,开辟远距离填埋场地又大大提高了垃圾排放费用。填埋处理点此播放教学视频填埋垃圾模拟实验点此播放教学视频实验中
第16 卷第 2 期
目录 TOC \o 1-3 第一章 概述 REF _Toc207172698 \h 2第二章 方案论证 REF _Toc207172699 \h 4第三章 工艺设计 REF _Toc207172700 \h 7第四章 投资估算 REF _Toc207172701 \h 11概述敦化市地处长白山西麓。自从1985 年,撤县建市后,敦化市的工农业经济得到了飞速发展,城市规模不断扩大,人民生活水平
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