221向量的加法及几何意义平行四边形法则 (共起点)三角形法则(首尾相连)练习册46页提升1~8上交作业书本69页 习题8 册36页 巩固4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2平面向量的线性运算 (一)一复习1.向量的概念2.向量的表示3.向量的模4.两个特殊的向量:零向量单位向量5.相等向量6.平行向量与共线向量0平行四边形法则:先把两个已知向量的起点平移到同一点再以这两个已知向量为邻边作平行四边形则这两个已知向量所夹的对角线所表示的向量就是这两个已知向量的和.OABC起点相同1
1.向量平行向量相等向量的含义分别是什么探究一:向量加法的几何运算法则 A abOF2O规定:a0=0a=abab≥a-b当且仅当a与b反向时取等号.ACB作业: P84练习:34.(做书上) P91习题组:123.
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人教A版高中数学必修4多媒体课件向量加法运算及其几何意义复习(1)两个有共同起点且相等的向量,其终点可能不同(2) (3)若非零向量 共线,则(4)四边形ABCD是平行四边形,则必有= (5)向量 平行,则的方向相同或相反判断下列命题是否正确,若不正确,请简述理由(6)共线的向量,若起点不同,则终点一定不同。1、位移F为F1与F2的合力2、力的合成F1 + F2 = F向量的加法作法(1)在平面内
零向量单位向量概念: 判断下列命题是否正确若不正确请简述理由.BEF2F位移的合成可以看作向量加法三角形法则的物理模型oA2 共线AA根据图示填空:(1)ad=____________(2)cb=____________DaCA课本91页 123.
向量的加法abBaabc1.若两向量互为相反向量则它们的和为什么B(4)Obab求船实际行驶速度 的大小与方向.
222向量的减法及几何意义如上图所示,你看到了什么?练习册48页提升1~10
221向量加法运算及其几何意义复习引入向量的定义以及有关概念向量是既有大小又有方向的量长度相等、方向相同的向量相等因此,我们研究的向量是与起点无关的自由向量,即任何向量可以在不改变它的方向和大小的前提下,移到任何位置 问题数可进行加法运算:1+2=3 .那么向量的加法是怎样定义的?长度是1 的向量与长度是2的向量相加是否一定是长度为3的向量呢?复习引入情境设置ABC 某人从A到B,再从B按原方向到
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