9.2 用样本估计总体9.2.1 总体取值规律的估计9.2.2 总体百分位数的估计考点学习目标核心素养频率分布表频率分布直方图会画一组数据的频率分布表频率分布直方图直观想象数据分析用样本估计总体会用频率分布表频率分布直方图条形图扇形图折线图等对总体进行估计直观想象数据分析总体百分位数的估计掌握求n个数据的第p百分位数的方法数学抽象数学运算 问题导学预习教材P192-P202的内容思考以下问题:1.
栏目导引应用案巩固提升测评案达标反馈探究案讲练互动预习案自主学习第九章 统 计第九章 统 计第九章 统 计问题导学从小到大n×pj平均数×××本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2020211??9.2.1 总体取值规律的估计 9.2.2 总体百分位数的估计一二三四一频数与频率1.将一批数据按要求分为若干个组各组内数据的个数叫做该组的频数.每组数据的频数除以全体数据的个数的商叫做该组数据的频率.频率反映各个小组数据在样本中所占比例的大小.2.做一做容量为100的样本数据被分为6组如表:第5组的频率是(
21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)9.2.19.2.2教学设计课题 9.2.1总体取值规律的估计单元第九单元学科数学年级高一教材分析 本节内容是抽样的基础上对统计的数据进行分析同时利用样本数据估计总体情况主要针对频率分布表和频率分布直方图进行统计分析的学习教学目标与核心素养1.数学抽象:利用频率
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
PAGE MERGEFORMAT 6课时分层作业(三十五) 总体取值规律的估计(建议用时:60分钟)[合格基础练]一选择题1.容量为100的样本数据按从小到大的顺序分为8组如下表:组号12345678频数1013x141513129第三组的频数和频率分别是( )A.14和0.14 B.0.14和14C.eq f(114)和0.14 D.eq f(13)和eq
合作探究·提素养栏目导航栏目导航当堂达标·固双基自主预习·探新知课时分层作业第九章 统 计9.2 用样本估计总体9.2.1 总体取值规律的估计自主探新知预习512最大值最小值频数累计频率1频率合作提素养探究频率分布直方图的画法频率分布直方图的应用其它统计图表与频率分布直方图的综合应用当堂固双基达标课时分层作业点击右图进入…Thank you for watching
第九章 统计9.2.2 总体百分位数的估计基础巩固1.幸福感指数是指某个人主观地评价他对自己目前生活状态的满意程度的指标常用区间内的一个数来表示该数越接近表示满意度越高.现随机抽取位北京市民他们的幸福感指数为34556778910.则这组数据的分位数是( )A.7B.C.8D.【答案】C【详解】由题意这10个人的幸福指数已经从小到大排列因为所以这10个人的分位数是从小到大排列后第8个人的幸
第九章 统计9.2.2 总体百分位数的估计基础巩固1.幸福感指数是指某个人主观地评价他对自己目前生活状态的满意程度的指标常用区间内的一个数来表示该数越接近表示满意度越高.现随机抽取位北京市民他们的幸福感指数为34556778910.则这组数据的分位数是( )A.7B.C.8D.2.高二(1)班7人宿舍中每个同学的身高分别为170168172172175176180求这7人的第60百分位数为
第九章 统计922总体百分位数的估计基础巩固1.“幸福感指数”是指某个人主观地评价他对自己目前生活状态的满意程度的指标,常用区间内的一个数来表示,该数越接近表示满意度越高现随机抽取位北京市民,他们的幸福感指数为3,4,5,5,6,7,7,8,9,10则这组数据的分位数是()A.7B.C.8D.【答案】C【详解】由题意,这10个人的幸福指数已经从小到大排列,因为,所以这10个人的分位数是从小到大
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