大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 10.docx

    PAGE1 NUMPAGES610.两位数加一位数整十数的计算方法一仔细审题填一填(每空1分共27分)1. 想:(  )个十加(  )个十是(  )个十   2. 237先算再算3.在里填上><或564465   303454  42303240884804 876678 36606634.连续算一算(1)8连续加8写出每次相加的和8 ________ ________ _

  • 10.docx

    6/ NUMS6 10.两位数加一位数、整十数的计算方法一、仔细审题,填一填。(每空1分,共27分)1 想:(  )个十加(  )个十是(  )个十。   2 23+7=先算+=再算+=3.在里填上“”“”或“=”。56+446+5   30+3454  42+3032+408+8480+487+667+836+6066+34.连续算一算。(1)8连续加8,写出每次相加的和。8 ________

  • 11..docx

    PAGE1 NUMPAGES411.两位数减一位数整十数的计算方法一仔细审题填一填(每空1分共34分)1. 先算个位的5-3(  )再算20(  )(  )2. 55-7先算-再算3.在里填上><或42-627(8-2)  85-6034-7  88-503338-575-30 38-652-20 63-720364.在里填上或-27330 48246 755025405

  • 11..docx

    4/ NUMS4 11.两位数减一位数、整十数的计算方法一、仔细审题,填一填。(每空1分,共34分)1 先算个位的5-3=(  ),再算20+(  )=(  )。2 55-7=先算-=再算+=3.在里填上“>”“<”或“=”。42-627+(8-2)  85-6034-7  88-503338-575-30 38-652-2063-720+364.在里填上“+”或“-”。273=30482=46

  • 教案_2.doc

    两位数加一位数和两位数加整十数的加法 教学内容:青岛版一年级下册数学第四单元信息窗一 教学目标:1结合具体情境进一步理解加法的含义掌握100以内两位数加一位数诶书加整十数的口算方法并能正确的进行口算2经历解决问题探索交流算法的过程体现算法的多样化培养初步的抽象概括推理能力3能够运用所学知识提出简单实际问题培养学生的应用意识体会数学与生活的密切联系4在学习过程中让学生增

  • 5.1不进.docx

    计算453= 325= 454= 336=5034= 7022= 3630= 5630=2340= 6730= 7120= 272=235427533508328499算一算连一连 3.小丽妈妈买了22个苹果和7个梨小丽妈妈一共买了多少个水果 = (个)1.48 37

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课 题信息窗2——保护环境课 时本信息窗为 2课时(1课时新授1课时练习)达 成目 标1结合情景图进一步理解加法的含义掌握两位数加一位数(进位)口算2经历解决问题探索交流算法的过程实现算法的多样性培养初步的抽象概括推理能力教学重点能够

  • .doc

    两位数加一位数整十数(教学设计) 一教学内容及教材分析本课内容是人教版一年级数学下册两位数加一位数和整数(不进位加)是在学生已系统掌握10以内的加法整十数加一位数和整十数加整十数的基础上教学的这节课着重解决相同数位的数相加的问题它也是后面学习两位数加两位数的基础教学时要引导学生动手操作动脑思考合作交流不同的计算方法体现知识的形成过程教

  • .doc

    课题?: ?两位数加一位数和整十数 课型?: ?新授? ?年级?: ?一年级? ?科目? :?数学? ?教师:温志峰? ?时间?: ?2012年3月 审核?:马文玉 ? ?内容? :西师大版?小学数学一年级下册第62页活动第一题??练习八的123题?????????????????????? 导学目标? :

  • .doc

    两位数加一位数整十数教学内容教科书第61页教学目标 会口算两位数加一位数(不进位加法)和两位数加整十数并会说出口算的方法会用摆小棒画一画拆数点数等方法独立试算并在组内和全班交流自己的算法体会算法的多样化通过比较体会算法优劣会选择适合自己的较优算法经历感受算理的形成过程会依据问题情境提出加法计算问题体会本节加法计算知识与生活的紧密联系会根据加法的含义和加法计算的知识解决现实情境中的问题感受数学

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部