五年级数学上册第一单元检测题班级: :一认真思考 谨慎填空(共20分) 1 保留一位小数是( )保留两位小数是( )2 = ×( ) = ( )3根据32×15480填空×15( ) 32×( )×( ) ×150( )4根据乘法的运算定律填空×=□×□ ××=(□□)×□()×4=□
第一单元 小数乘法根据算式38×7=266直接写出下列各题的结果.(组内交流后小组推荐代表参与全班交流) 38×70= 3800×7= ×7=我用到的规律:我还知道:38×70表示:二探究活动(一)自主学习(自主探索写出答案教师巡回指导)们要研究的问题3我是这样算的:5比较不同的方法我的评价是:(二)全班交流方法1全班交流中我了解到的方法:(1)(2)(
第一课时学习内容 :小数乘整数(教科书2—3页例例2做一做)学习目标 :1使学生经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程并体会转化是学习新知识工具2使学生理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数的一般方法会比较熟练地进行笔算3感受小数乘法在生活中的广泛应用学习重点:引导学生转化的方法学习小数乘法理解算理和方法学习难点:使学生经历将小数乘整数转化为整数乘数的过程学习过程一创设情景激发兴趣1大屏幕显示课本P2
一年级上册数学第五单元《认识6和7》集体备课 主备人:郭立新 课题 认识6和7 课型 课时 授课时间教材解读《6和7的认识》是义务教育人教版课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一课的内容是在学生系统学习了《0—5的认识和加减法》的基础上进行教学的
第一单元测试卷一填一填(23分)(1)两个因数相乘的积是如果一个因数扩大10倍另一个因数扩大10倍积就扩大( )结果是( )(2)改用乘法算式表示是( )(3)49×积是( )位小数×积是( )位小数 ×积是( )位小数150×积是( )位小数(4)在○里填上><或=(5分) ×8○ ×○ 18×○
小学五年级下数学第1单元单元测试文章来源: HYPERLINK tabao淘宝网 HYPERLINK 一在下面图形中你还能画出其它对称轴吗如果能请画出来二下面的图案各是从哪张纸张上剪下来的请连线三你知道方格纸上图形的位置关系吗(1)图形B可以看作图形A绕点( )顺时针方向旋转90°得到的(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转( )得到的(3)图形B
重庆市巴南区鱼洞四小·融汇小学 2011— 2012学年下期备 课 本学 科: 数 学 年 级: 五 年 级 册 次: 五 年 级 上 册 教 师: 胡 远 林 编 号: 巴南区鱼洞四小·融汇小学印制鱼洞四小·融汇小学教学基本准则鱼洞四小·融汇小学教学十大准则是引导评价
一年级数学下册第五单元 检测试卷 一在( )里填上合适的数(16分)1. 一张1角可以换( )个5分2. 1张50元可以换( )张20元和( )张10元 1张50元可以换( )张20元和( )张10元3. 一张100元可以换( )张50元也可以换( )张10元也可以换( )张20元4. 1张10元可以换( )张5元也可以换( )张1元也可以换
五年级数学上册第一单元(倍数和因数)测试题班级________________分数_______一填空(15分)1.在18÷3=6中( ????)和(? ????)是( ????)的因数在3×9=27中( ???)是( ????)和( ????)的倍数 的所有因数有(???????????? )从小到大15的5个倍数是(???????????????? )是7的(????? )数也是7的
接收回传五年级数学上册第一单元(倍数和因数)测试题 ? 班级________________分数_______ 一填空(15分) 1.在18÷3=6中( )和( )是( )的因数 在3×9=27中( )是( )和( )的倍数 2 2 的所有因数有( )从小到大15的5个倍数是(
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