相关文档

• 21.1_二次根式课课练(3)及答案.doc

  - 4 - 211二次根式(3)班级 座号 月日主要内容:理解()并利用它进行计算和化简一、练习:1(课本7页)说出下列各式的值:(1)(2)(3)(4)2当时,、、-,比较它们的结果,下面四个选项中正确的是( )A=-B-C-D-=3用代数式表示,面积为S的正方形边长4*(课本9页)是整数,求自然数的值 5若,则的取值范围是6

• 21.1_二次根式课课练（1）及答案.doc

  第二十一章　二次根式 二次根式(1)班级 座号 月 日主要内容:理解二次根式的概念并利用()的意义解决具体问题一练习:1.形如 的式子叫做二次根式．2.下列式子哪些是二次根式:()-(0).3.(课本5页)当是怎样的实数时下列各式在实数范围内有意义(1)(2)(3)4.(课本5页)要画一个面积

• 21.1_二次根式课课练(2)及答案.doc

  - 3 - 211二次根式(2)班级 座号 月日主要内容:理解()是一个非负数和()2=()并利用它们进行计算一、练习:1把下列非负数写成一个非负数的平方的形式:(1) ； (2) ；(3) ；(4)()2(课本7页)计算:(1)(2)()2(3)()2 (4)3计算(1)()2(0)(2)(3)4在实

• 21.2_二次根式的乘除课课练（3）及答案.doc

  二次根式的乘除(3)班级 座号 月 日主要内容:最简二次根式的概念及二次根式乘除混合运算一练习:1.下列各式中最简二次根式的是( ).(课本14页)把下列二次根式化成最简二次根式:(1)(2)(3)(4)3.(课本14页)如图在中求斜边的长.4.观察下列各式从计算结果中找出规律并利用这一规律计算: 同理可得:

• 21.3_二次根式的加减课课练（3）及答案.doc

  二次根式的加减(3)班级 座号 月 日主要内容:二次根式四则混合运算及运用一练习:1.(课本20页)计算:(1)(2)(3)(4)2.(课本20页)计算:(1)(2)(3)(4)3.若则 ． 4.若则 .二课后作业:1.(课本21页)计算:(1)(2)(3)(4)2.(

• 21.3_二次根式的加减课课练（2）及答案.doc

  二次根式的加减(2)班级 座号 月 日主要内容:二次根式加减的应用一练习:1.实数在数轴上对应的位置如图则( )A. B. C. .先化简再求值:()()其中．3.(课本19页)如图两个圆的圆心相同它们的面积分别是和求圆环的宽度(取精确到).4.如图所示的中点从点开始沿边以1厘米

• 21.3_二次根式的加减课课练（1）及答案.doc

  二次根式的加减(1)班级 座号 月 日主要内容:理解和掌握二次根式加减的方法一练习:1.以下二次根式:①②③④中能与能够合并的是( )A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④2.若最简二次根式与能合并成一项则 .3.(课本19页)下列计算是否正确为什么(1) (2) (3) 4.(课本

• 21.2_二次根式的乘除课课练（2）及答案.doc

  二次根式的乘除(2)班级 座号 月 日主要内容:理解()和()及利用它们进行运算一练习:1.(课本14页)计算:(1)(2)(3)(4)2.计算:(1)(2)3.已知且为偶数求的值．二课后作业:1.阅读下列运算过程:数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作分母有理化那么化简的结果是 .2.(课本15页)计算:

• 21.2_二次根式的乘除课课练（1）及答案.doc

  二次根式的乘除(1)班级 座号 月 日主要内容:()=()及其运用一练习:1.(课本11页)计算:(1)(2)(3) (4)2.(课本11页)化简:(1)(2)(3)(4)3.判断下列各式是否正确不正确的请予以改正:(1)(2) 4.(课本11页)一个矩形的长和宽分别是和求这个矩形的面积.二课后作业:1.下列等式成立的是

• 21.1_二次根式_同步练习(3)(含答案).doc

  2 211 二次根式（3）双基演练1．若a与它的绝对值的和为零，则+=_______．2．（）2=2a-3成立的条件是________．3．当x2，化简-=_________．4．当x1时，化简的结果是________．5．下列各组数中，互为相反数的是（）A．-3与B．│-3│与-C．│-3│与 D．-3与6．化简得（）A．-5B．5 C．-30D．307．若x为任意数，则下列各式中成立的是（）