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9课题自我评价本课题在白银区教学研究室相关人员的悉心指导下在学校的大力支持下经过我校课题组成员及广大教师二年积极认真深入的探索研究着眼于学生的持续发展和终身发展 开发并建构生活化开放化的作文教学系统和评价体系为学校教学提供有价值的可借鉴推广的作文教学经验课题的选题针对当前我市小学作文教学的实际以及我校作文教学的需要特提出探究情境体验在小学作文教学中的实践与研究这一课题相对于传统的作文教学情境体
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使用时间:—————使用班级:—————使用时间:—————使用班级:—————使用时间:—————使用班级:—————使用时间:—————使用班级:—————自我认知与自我评价教学目的:了解自我认知和自我评价的有关内容及其重要意义并结合职业特点分析认清自身的职业适应性教学重点:了解自我认知和自我评价的有关内容及其重要意义教学难点如何结合职业特点分析认清自身的职业适应性教学方法:讲授及讨论教学手段
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简历中的自我评价用语-----珍藏版Matutedynamic and honest思想成熟精明能干为人诚实Excellent ability of systematical management.有极强的系统管理能力 Ability to work independent1ymature and resourcefu1.能够独立工作思想成熟应变能力强 A person with abili
=225730737 t _blank 简历中的自我评价用语-----珍藏版 =225730737 t _blank ? =225730737 t _blank Maturedynamic and honest. =225730737 t _blank 思想成熟精明能干为人诚实? Excellent ability of systematical management.
初中生自我评价标准一 遵纪守法 1 遵守国家法律遵守学校各项规章制度并能制止违反纪律的行为A 2 遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》自觉维护纪律B 3 遵守学校班级各项规章能较好正确处理纪律与自由的关系C 4 能基本遵守校纪校规有时有违反纪律的行为D 5纪律观念淡漠有不良嗜好侵害他人利益的行为E 二关心集体 1 主动参加集体活动积极维护班级荣誉能够为实现集体目标付出最大的努力A 2 喜欢参
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我在性格上:开朗乐观乐于助人喜欢新事物爱挑战坚持到底 在学习上:有快速学习的能力积极进取爱好学习并且一直在班级前列 在生活上:有吃苦耐劳的精神能够早睡早起坚持锻炼身体生活有条有理 在待人上:能够尊重他人宽容他人不抱怨 :
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