2 练习课学习目标1知道什么是周长。2能动手量出周长。学习重点理解周长的含义。学前准备教具准备:PPT课件教学环节导案达标检测知识点:理解周长的含义。课件出示教材第84页“练习十八”第3题。下面每组图形的周长一样吗?你是怎样想的?(1)(2)分析:首先明确周长的含义:封闭图形一周的长度,是它的周长。再仔细观察这两组图形,会发现(1)中图形的一周的长度相等,(2)中图
3 练习课学习目标1掌握垂线的画法,能正确绘图。2认识垂线的性质。3知道点到直线的距离,会测量点到直线的距离,会利用垂直线段的性质解释一些生活现象。4利用画垂线的方法准确地画出长方形,培养学生作图的能力,培养学生用已有的知识经验解决问题,培养合作能力和交流能力。5通过活动,让学生从中感受到学习的乐趣,体会到成功的喜悦,从而提高学习的兴趣。学习重点能正确画出垂线及测量点到直线的距离。学
单选题(本大题共5小题, 共100分) 1(本小题20分) 如果,则的值为() * A * B * C * D 核心考点: 比例的性质? 2(本小题20分) 如果,则的值为() * A * B 0* C 1* D -1核心考点: 比例的性质? 3(本小题20分) 如图,BC∥DE∥FG,图中有()对相似三角形* A 2* B 3* C 4* D 5核心考点: 相似三角形的判定? 4(本小题20分
更多请号:更多请号:第6单元 表内乘法(二)第7课时 练习课【教学内容】:课本P81-83页【教学目标】:1通过计算强化口诀的记忆进一步巩固表内乘法口诀达到比较熟练的掌握2培养和提高学生观察推理迁移的能力3让学生经历交流的过程培养协作能力4训练学生用乘法解决问题的能力巩固求一个数的几倍是多少的问题和其他用乘法解决的问题让学生在解决问
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更多请号:更多请号:第7课时 练习一计算下面各题再对比630÷3÷7 480÷8÷4630÷(3×7) 480÷(8×4)包装360双袜子每2双装一包每9包装一盒这些袜子可以装多少盒 三两个小组共做了180朵纸花有红黄蓝三种颜色每种颜色的花同样多平均每组做了多少朵
3 第6单元除数是两位数的除法第7课时练习课【教学内容】:教材第78~80页练习十四第3、8、9、12、13、17题。【教学目标】:进一步熟练掌握笔算除数接近整十数的除法中试商的方法,提高计算能力。 【重点难点】:重、难点:熟练掌握用“四舍五入”法试商的方法。【教学过程】:一、复习回顾教师:之前我们一起学习了“四舍五入”试商,首先,一起来回顾一下试商的过程。小组交流,教师指导汇报。教师:今天我们
四年级上册教案 第6单元除数是两位数的除法第7课时练习课【教学内容】:教材第78~80页练习十四第3、8、9、12、13、17题。【教学目标】:进一步熟练掌握笔算除数接近整十数的除法中试商的方法,提高计算能力。【重点难点】:重、难点:熟练掌握用“四舍五入”法试商的方法。【教学过程】:一、复习回顾教师:之前我们一起学习了“四舍五入”试商,首先,一起来回顾一下试商的过程。小组交流,教师指
二年级上册教案 第2单元100以内的加法和减法(二)第7课时练习课【教学内容】:课本P20---P21练习三【教学目标】:1通过练习,使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法,能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法。2提高学生的计算能力和检查能力,培养学生的分析判断能力。【教学重点】:查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生的计算熟练度和准确度。【教学难点】:提高学生的计算和检查能力,培养学生的分
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