相关文档

• 杨修之死（王生秀）.doc

  《杨修之死》教学设计 极乐乡中心学校 王生秀一教学目标：　　(一)知识目标 1学会字词理解其含义并会使用2了解《三国演义》和罗贯中理清文章脉络能简要复述课文内容和叙述顺序(二)能力目标1能用自己的语言多角度地分析概括曹操杨修的性格　　2通过探究杨修死因培养学生收集归纳整理信息并能口头表达自己

• 《杨修之死》国培优秀教案.doc

  《杨 修 之 死》先市中学 王胜华学习内容分析： 《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文节选自《三国演义》第七十二回：诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段曹操军队撤退前的情况本文从不同侧面展开了曹操和杨修的矛盾冲突生动地刻画了人物的性格本文故事情节完整人物形象鲜明这是培养学生欣赏小说作品能力的良好教材 教学中可以引导学生反复研读课文理解课文内容

• 杨修之死.doc

  杨修之死 练习一　　一为下面的红色字注音释义　　（一）适庖官进鸡汤：　　　　　　　　　　　　　（二）竟取匙与众分食讫：　　　　　　　　　　　　　（三）佯惊问：　　　　　　　　　　　　　（四）操因疑修谮害曹丕：　　　　　　　　　　　　　（五）操令人于丕府门伺察之：　　　　　　　　　　　　　（六）魏延作贩而走：　　　　　　　　　　　　　（七）操方麾军回战马超：　　　　　　　　　　　　　（八）延弃弓绰刀

• 《杨修之死》.doc

  《杨修之死》 导学案班级： ： 教学目标：通过快速跳读课文概括出七个事件并找出事件中杨修表现及曹操的态度通过抓住文章描写人物的语句分析人物性格激趣导入巩固复习欣赏《三国演义》开篇词《临江仙》.说说你的感受巩固上节课了解的文学常识加深记忆《杨修之死》选自____________第________回是___________号__________元末

• 杨修之死.doc

  #

• 杨修之死.doc

  创新性成果《杨修之死》教学设计 一创新性成果生成过程 1在创新性成果预设中对于原稿的以人为本倡导个性化阅读采用灵活多样的教学方法的基本理念不变继续坚持原稿的教学目标但在具体的环节中在挖掘人物形象深化文章主题拓宽学生思维如何培养学生学习的主动性如何更好的有效的把个性化阅读和教师正确引导有机结合等方面要进一步完善 2在深入分析原稿的基础上结合教学内容的重点及其教育教学价值分

• 杨修之死.doc

  杨修之死一教案背景1面向学生：中学 2学科：语文3课时：14学生课前准备：1）预习生字词2）预习课文3）自主完成课后习题二教学课题杨修之死三教材分析：课文记叙曹操杀害杨修的经过和缘由主旨是表现杨修的聪明才智和恃才放旷的思想作风也揭示了曹操的复杂性格：即十分奸诈又深谋远虑课文故事性强学生阅读起来兴趣浓厚四学习方法目标学习方法： 自主合作探究学习目标1拟标

• 王敏备课杨修之死2014、7.doc

  语文学科教案设计案例初中语文学科《杨修之死》教案【主备人】王敏 【从备人】 【备课日期】 20148 【上课日期】 【二次备课审批人】 【学习目标】一指导学生自读讨论分析课文中主要人物曹操和杨修的性格特征二使学生了解课文故事情节从而学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法和恰当运用插

• 杨修之死.docx

  教学目标：　　　1积累文言词汇培养阅读浅易文言文的能力　　　2了解《三国演义》和罗贯中掌握课文内容和叙述顺序　　　3分析理解杨修的死因深入探究的创作意图　　　4分析曹操和杨修的性格特征学习刻画人物的方法　　　5总结杨修之死给我们的启示　　教学重点：　　　1理清文章脉络能够简要概括事件要点　　　2能用自己的语言多角度地分析概括曹操杨修的性格　　教学难点：　　　　探究杨修死因总结杨修之死给我们的启

• 杨修之死.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在 几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中 杨修之死 罗贯中名本字贯中号湖海散人元末明初小说家他广泛搜集相关平话戏剧和传说参考了陈寿的《三国志》和裴松之的注对三国故事进行了再创造创作了我国第一部长篇章回体小说《三国演义》罗贯中在这部巨著里