导学1 第一节 流动的组织——血液【学习目标】1能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能2使用显微镜观察人血的永久涂片尝试识别红细胞和白细胞3能够简单分析血液常规指标提高思维能力分析和解决问题的能力4学会运用知识描述贫血发炎血流不止的现象及原因培养学生看典型贫血化验单发炎化验单的能力【学习重难点】1血液的成分和主要功能 2红细胞
初二节 生物第一节流动的组织——血液导学案教学目标:1血液的成分和主要功能 2通过在显微镜下观察永久图片识别红细胞和白细胞教学重点难点:血液的成分和各种血细胞的特点及功能导学过程:一课前预习:1血液有_________和__________组成2写出血细胞的英文缩写:红细胞_______白细胞__________血小板_________3血红蛋白是______________
预习学案12 班级 学科生物课题第四章第一节流动的组织-血液第12课时预习目标1.描述血液的成分和主要功能2.识别红细胞和白细胞了解三种血细胞的功能预习方法自主合作展示交流知识导学: 血浆:运载血细胞运输营养物质和体内产生的废物1.血液的成分: 血细胞 红细胞:RBC
第四章 第一节 流动的组织——血液【教学目标】知识目标:1 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能 2? 使用显微镜观察人血的永久涂片尝试识别红细胞和白细胞能力目标:能够简单分析血液常规指标提高思维能力分析和解决问题的能力2 对三种血细胞功能的了解学会运用知识描述贫血发炎血流不止的现象及原因培养学生看典型贫血化验单发炎化验单的能力情
七年级生物学案 课题: 第四单元第四章人体内物质的运输第一节流动的组织----血液 班级一、课前预习: 请阅读完教材P59P62后,完成16题(时间8分钟):1.血液是由和组成。2.血浆中含有多种维持 所必需的重要物质,此外还含有一些体内产生的。血浆的主要作用是运载 ,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的 。3.成熟的红细胞没有,呈状,富含。红细胞具有运输的功能。4.血红蛋白是一种含的
七年级生物学案 课题: 第四单元第四章人体内物质的运输第一节流动的组织----血液 班级一、课前预习: 请阅读完教材P59P62后,完成16题(时间8分钟):1.血液是由和组成。2.血浆中含有多种维持 所必需的重要物质,此外还含有一些体内产生的。血浆的主要作用是运载 ,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的 。3.成熟的红细胞没有,呈状,富含。红细胞具有运输的功能。4.血红蛋白是一种含的
第四章 人体内物质的运输第节 流动的组织——血液(配套学案P13) (对应学生用书第14页)一血液的组成:血浆和血细胞二分层实验 加入抗凝剂的作用:防止血液凝固三血浆1.成分:90的水蛋白质葡萄糖氨基酸无机盐等2.功能:运载血细胞运输养料和废物四血细胞血细胞形态结构功能异常红细胞两面凹的圆盘状成熟的红细胞无细胞核运输氧气和
流动的组织—血液 教案一课题:流动的组织——血液二课时:1课时 三课型:讨论分析讲述实验探究四教学目标1. 知识目标:(1)通过观察血样标本解读血常规化验单知道血液的组成(2)通过观察人血的永久涂片观看课件了解血浆和血细胞的形态数量和主要功能2. 能力目标:(1) 通过使用显微镜观察人血的永久涂片培养学生的实验操作能力和观察能力(2) 通过解读血常规化验单进一步提高学生应用所学知识解决实
每当困难的时候我就念藏经:噢嘛呢哞嘛哄. 翻译成英文就是:All money go my home流动的组织—血液(教案)第105中学 蔡莉一课题:流动的组织——血液二课时:1课时 三课型:讨论分析讲述实验探究四教学目标1. 知识目标:(1)通过观察血样标本解读血常规化验单知道血液的组成(2)通过观察人血的永久涂片观看课件了解血浆和血细胞的形态数量和主要功能2. 能力目标:(1) 通过使用显
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 流动的组织 -- 血液第四章 人体内的物质运输学习目标:1描述血液的成分和主要功能2尝试解读血常规化验的主要数据 注:报告单中的RBCWBCHbPLT 人们在医院看病时会做血液常规化验通过血液成分的变化对疾病做出诊断 分别是红细胞白细胞血红蛋白和血小板的英文缩写(请记住) 血液的分层现象观察 观察:
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