单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法(一)张立自学提示:1你怎样理解分数除法的意义2分数除以整数的计算方法22分数除以整数的计算方法: 分数除以一个整数(零除外)等于乘这个整数的倒数16427415×11214538÷5=38x15= 340 613÷9= 613x19= 23958÷10=58x 110= 116 815÷6= 815x1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法(一)分数除以整数的方法2表示的意义:表示已知两个乘数的积是 其中一个乘数是2求另一个乘数是多少分数除法的意义同整数除法的意义完全相同都是已知两个乘数的积和其中一个乘数求另一个乘数的运算每份是 的每份占这张纸的用算式表示:÷3×把 平均分成3份求每份是多少就相当于求 的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习你能说出下面分数的倒数吗3个 是多少 的是多少是多少分数除法<一> ——分数除以整数 6×7=42 ( )÷( )=( )
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層第五階層十兄弟分數除法(一)嘉諾撒聖心學校私立部—黃惠芳老師溫習整數除法的意義分數除整數的概念倒數找倒數運算練習總結目錄 巧兒在大蝦家把 十粒小晶石分兩次 吃下 她每次吃 多少粒一天天上突然降下十粒小晶石 10 ÷ 2 = 5粒(被除數) (除數)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数 6×7=42 ( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )看乘法算式写出两道除法算式: 整数除法的意义是什么42674276已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算整数除法的意义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法温故而知新整数除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算分数除法的意义与整数除法的意义相同都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算把一张纸的平均分成452份每份是这张纸的几分之几①45÷245÷2=45÷2=2545÷2==2554×212156÷5=1667÷3=2789÷4=29=65
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片本文樣式第二階層第三階層第四階層第五階層十兄弟分数除法(一)整数除法的意义分数除整数的概念倒数找倒数运算练习总结目錄 巧兒在大蝦家把 十粒小晶石分兩次 吃下 她每次吃 多少粒一天天上突然降下十粒小晶石 10 ÷ 2 = 5粒(被除数) (除数) (商)她每次吃﹕即把十分為兩等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法(一) 把一张纸的 平均分成2份每份是这张纸的几分之几47把这4份平均分成2份涂一涂.用算式表示: 7÷472247里有4个 平均分成2份每份是2个 是 .1717273份每份是这张纸的几分之几47 把一张纸的 平均分成把这4份平均分成3份怎么分呢每份是 的 471
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数海孜中心学校 王文臣根据6×10=60写出相应的两个除法算式60÷10=660÷6=10 已知两个因数的积是60其中的一个因数是6求另一个因数 已知两个因数的积是60其中的一个因数是10求另一个因数 中秋节到了小朋友们吃月饼每人吃半块月饼5个人一共吃几块月饼12×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数除法的意义和分数除以整数 6×7=42 ( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )看乘法算式写出两道除法算式: 整数除法的意义是什么42674276已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算整数除法的意义
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