课题: 感悟珍珠港 学法指导学习目标:1理清文章内容明确在珍珠港的所见所想感悟主旨2.品味文中多种表达方式相结合的写法把握对事件的感悟3.培养学生理解文章内涵深入思考的能力探讨对战争的看法4掌握本科生字词学习重难点1了解对珍珠港的感悟2感悟战争感悟和平学习课时:两课时 第一课时【文本拓展】请看以下两则材料思考分析然后回答下列问题【甲】
课题序号1授课班级授课课时授课形式授课章节名 称感悟珍珠港使用教具教学目的学习景物描写的方法体会景物描写在文中的作用通过关键语句段落的理解把握本文主旨教学重点学习景物描写的方法体会景物描写在文中的作用教学难点同上更新补充删节内 容课 堂 教 学 安 排教学过程主要教学内容及步骤一导入二战二新授(一)检查预习1.给带点的字注音通衢( ) 山岙( ) 殉难者( ) 有恃无恐( ) 猝不
一说教材 这篇课文的重点是体会文中所蕴藏的思想感情-——拒绝战争维护和平这一内容主要通过课文最后感悟语句的分析让学生先找出感悟的语句即议论的语句教者作引导充分调动学生分析语句所蕴藏的对战争的看法和对和平的呼唤课文的难点是学会叙事写景议论融为一体的写法写作历来是学生的难题而要融合多种表达方式更是难上加难针对难点引导学生理解各种表达方式之间的关系如议论即悟的部分不是凭空而议而是在看
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To buy time for Japan to consolidate its position and increase its naval strength 巩固力量To destroy the American important fleet units prevent the Pacific Fleet from interfering with Japanese conqu
《珍珠鸟》导学案学校 :肖寨门九年一贯制学校 主备人: 校对人: 审批人: 课 题《珍珠鸟》课 型综合课课 时 1课时学习目标指导学生有感情的朗读课文以读促思以读促悟理解课文内容感受到由于我为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境精心地呵护它们逐渐得到了它们的信赖揣摩课文的表达方法体会动物与人之间的亲密关系感受到相互信赖和谐相处的美好
教案序号: 滦县海阳学校导学案 年级 学科 主备人 审核人 年级主任 学生 第 小组 班级 上课日期: 年
16《珍珠鸟》导学案主备人:冯 杰 使用学生: 教学目标1掌握基本的字词文学常识2培养自主合作探究的学习习惯3朗读课文品味文章语言思考人与动物的关系理解生命中的爱与信赖教学重点1培养自主合作探究的学习习惯2朗读课文品味文章语言思考人与动物的关系理解生命中的爱与信赖一学后自测1掌握本课生字词及读音 眸( ) 眼睑( ) 雏( ) 啄(
珍珠鸟学案1教学目标1掌握基本的字词文学常识2培养自主合作探究的学习习惯3朗读课文品味文章语言思考人与动物的关系理解生命中的爱与信赖教学重点1培养自主合作探究的学习习惯2朗读课文品味文章语言思考人与动物的关系理解生命中的爱与信赖预习案:1掌握本课生字词及读音成语及意思 呷( ) 眸( ) 眼睑( ) 雏( ) 啄( ) 垂蔓( ) 斑斑驳驳:
科目:语文课题《 4﹡珍 珠 泉 》 任课教师: 班级:三年级 时间: 年 月 日 教 学 设 计 学习目标1正确流利有感情地朗读课文2了解珍珠泉的美丽体会热爱大自然热爱家乡的感情3体会抓特点表述景物的方法4积累课文优美语言重点难点重点是了解珍珠泉的美丽体会表达的思想感情学习准备1教师:准备有关泉水的图象或一些图片2学生:收集有关泉水的图片文字或向他
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