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柳梁小学教研教法探索(数学)版块1:计算题教法初探 (柳文彬)版块2:应用问题教法初探(王翻霞 陈利霞)版块3:几何教学的策略初探(徐成果 刘迎军)版块4:数学概念教法初探(柳春晖 孙楚思)小学教研—教法探索(数学)模块1:计算题教法初探 一多角度多种措施培养学习习惯 1在计算中良好的学习习惯首先表现为认真读题也是看到一道计算题时要看清每一个数字每一个运算符号特别是四
小学信息技术说课稿的要点一什么叫说课 说课是指说课教师在自己认真备课的基础上面对着同行层次分明条理清楚地说明本节课教什么如何教而且要精辟地揭示为什么这样教通俗的讲就是要说清:教什么怎么教为什么这么教说课以说为主是教师对教案本身的分析和说明是一种口头叙述为主的教案分析说课的内容容量一般为一节课时间15分钟左右 二说课的内容 说课的主要内容有:教材分析教学目标重点和难点教学方法教学媒体的运用教学
第二单元 图形面积(一) 第4课时[教学内容] 平行四边形的面积[教学目标] 1通过操作活动推导平行四边形面积公式 2能运用平行四边形的面积计算公式计算相关图形的面积并解决一些实际问题 [教学重难点] 1理解平行四边形面积公式的推导过程 2能运用公式正确计算解决实际问题[教学准备] 多媒体课件平行四边形纸片长方形纸片[教学过程]一提出
中学教师说课要点(一)说教材1教材分析①教材的地位和作用②教学目标及确立目标的依据③重点难点及确立重难点的依据2教材处理①学生状况分析及对策②教学内容的组织与安排(二)说教法1教学方法及选择的依据2教学方法的灵活性和实用性注重学法的指导3教学手段新颖实用(三)教学程序设计1教学设计的理论依据科学合理充分发挥学生主体作用使学生积极主动参与教学活动2教学目标明确措施得当要求适中体现学生的发展性有效把握
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尊敬的各位老师:大家好今天我说课的题目是《》我将从教材分析教法分析学法分析教学过程板书设计五个环节来进行本次说课 一教材分析: 1.首先来谈谈教材的地位和作用《》选自苏教版《义务教育课程标准试验教科书·数学·年级册》第()章第()节这部分的内容是在学生已经掌握了整()基础上进行教学的这部分知识在今后的生活及进一步学习中有广泛的应用所以掌握这部分内容为学生以后学习及解决生活中的简单
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