课题语文天地学习目标1通过读一读说一说连一连填一填看图讲故事 2说一说让学生组词 3数一数填一填让学生了解量词的使用方法重点难点重点:读一读让学生通过读诗熟悉汉字数字难点:讲故事培养学生的口语交际能力教法选择自主合作探究课型新授
课题学习目标重点难点教法选择自主合作探究课型新授课课前准备多媒体课件是否采用多媒体是教学时数3课时教 学课 时第2课时备 课总 数第2课时教学过程设计教学内容教师活动学生活动教师内容教师活动学生活动作业设置教学札记检查签阅第 周应备 课时 实备 课时共 课时评价: 时间: 检查(签章):课题学习目标重点难点教法选择自主合作探
教 学 设 计教 后 随 笔第一单元:师生 [教材分析]本单元围绕师生这一主题编排了两篇主体课文和一个语文天地前一篇课文记叙了童年时代的启蒙老师对自己成长的点滴帮助虽然从老师那里获得的只是由一首小诗引申的一个小故事但从这篇课文里我们都能体会到老师对学生的殷殷关爱和学生对老师的深厚感情另一篇记叙的是我国春秋时代的大教育家孔子因为有教无类和因材施教而受到学生的尊重从而使得学生明
小学语文四年级上册教学计划一基本情况本班有学生21名我班学生思维比较活跃个性张扬学习兴趣比较浓主动性较强基础知识比较扎实听说读写的能力比较好基本知道一些学习语文的规律具备了一定的独立学习语文的能力但不善于倾听别人的观点和意见对课文的理解能力不强不习惯边读书边作记号边写下疑问感受学生不善于合作自我约束能力较差学习自觉性有待提高因此教学要从学生的学习习惯做人做事抓起促进他们的全面发展二教材分析北
2010-2011学年北师大版小学语文四年级上册教学计划赵堤镇大寨中心小学 曹艳红一教材简析:北师大版小学语文第七册教材共十二个主题单元分别为:《师生》《明月》《民族之花》《收获》《桥》《方寸世界》《地名》《规则》《音乐》《金钱》《大与小》《雪》其中第七单元《地名》是一个开放性的单元其余单元由主体课文和语文天地两部分组成这些单元所涉及的内容丰富多彩如:《明月》《桥》《风雪》等单元从人和自然的
北师大版小学语文四年级上册教学计划 一教材简析:本教材仍采用主题单元的形式编排共有12个单元(包括一个开放单元)每个单元分主体课文和语文天地两个部分主题鲜明内容丰富学生对作品的感受逐渐接近作品本身传达的思想感情逐渐与的思想感情合拍1 3单元学写摘录笔记第4单元后语文天地中第一项日积月累都是我的摘录笔记旨在培养学生写摘录笔记的习惯用儿童的语言在课文后面以小金钥匙的形式对阅读做指导是北师大
2011-2012学年度上学期北师大版小学语文一年级上册教学 HYPERLINK t _blank 计划和进度 一教材简析: 本册共设置16个主体单元这些单元排列在一起体现学生语文素养形成和发展的序主体之间不构成知识体系或思想品德教育的体系每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示预习提示单元知识短文等各单元之间不连成一条知识的线???? 每个单元的内容借题松散地组合在一起题
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北师大版小学语文四年级上册教学计划2007-09-17 21:41 2007—2008学年度第一学期 北师大版小学语文四年级上册教学计划一基本情
四年级语文上册教学计划(2015-2016学年第一学期)一学情分析本班学生思维活跃学习兴趣比较浓主动性较强但一般都存在不善于倾听别人的观点和意见对最基础的知识点不放在眼里等情况……因此教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上更不能仅仅看孩子们的成绩而应该从他们的做人和做事抓起以促进他们的全面发展二教材分析本教材仍采用主题单元的形式编排共有12个单元(包括一个开放单元)每个单元分主体课文和语文天地两个部
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