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教学案设计表学校 龙泉驿区第十四小学 设计人__易丹___ 日期_______ 课 题学情分析
学之导教育中心教案 学生:郭振熙__ 授课时间:_ 课时 2 年级: 教师:_ 汪 课 题圆的周长面积复习教案构架 :知识回顾错题再现知识新授小结与预习教案内容知识回顾1.在同一个圆里
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一填空?1边长是1厘米的正方形面积是(???)周长是(???)面积是1平方米的正方形边长是(??????)?2一个长方形的长是5厘米宽是3厘米它的面积是(?????)周长是(????)? 3边长分别是1米1分米1厘米的三个正方形中面积最大的是边长为(??? )的正方形? 4测量房间地面的大小要用(??? )单位? 5一个正方形的面积是1平方米它的边长是(???)? 6用两个边长是1分米的正方形
《面积》整理与复习题单1淘气家有两种拼图大家想选一块面积最大的一起来拼一拼你会选吗 1dm每个小方格的面积是1dm21米 淘气的书桌长15分米宽10分米能放下这张拼图吗2画一画填一填7厘米(1)(2)用一根长16厘米的绳子还可以围出哪些四边形它的周长和面积分别是多少请你在点子图上画一画并填好表格长(厘米)宽(厘米)周长(厘米)面积(平方厘米) 观察表格你发现了
面积复习一方法一:查格子方法二:用上加法和乘法方法一:查格子方法二:加法乘法混合计算法方法一:方法二:5:分别比较甲乙两地的周长和面积周长:甲地○乙地面积:甲地○乙地为什么面积复习二准备一张长方形的纸折出一个最大的正方形你试试看怎么折想一想长×宽=16cm2边长×边长=16cm2也就是说求乘积是16的两个数这两个数分别是长和宽或者边长设计个表格把他做出来每种尝试两种算法面积复习三Create
面积复习 一教学内容:平行四边形三角形和梯形面积的复习二教学目标:知识与技能:通过复习平面图形的面积公式疏理单元内容进一步理解图形间的转化关系掌握画图形的基本方法体会上底与下底的变化规律理解梯形平行四边形和三角形面积公式间的内在联系能初步运用这种方法解决问题过程与方法:学生在动手操作过程中多角度的思考
面积复习教学目标:1学生能牢记常用的面积单位和面积单位间的进率并能正确地化聚2学生能比较熟练地计算长方形和正方形的面积并能解决简单的实际问题3渗透变与不变的辨证唯物主义思想 教学重点:复习面积和面积单位面积计算单位间的换算教学过程:一导入课题 1今天这节课我们一起来回忆长方形和正方形面积的这一单元有关知识 2请同学们回忆一下我们学了面积的那些知识呢(四人一组) 二贯通知识 1小组内把整理好的知识说
圆的周长与面积——复习课学案设计一学习目标1 能自己回顾总结圆的周长与面积计算公式2 会利用公式进行圆的周长和面积的计算3 会变通使用公式解决生活中的实际问题二学习过程(一)概念我熟知学习方法:通过回忆查阅书籍以及笔记自己完成填空然后同桌交流最后全班订正1圆心到( )叫圆的半径用字母( )表示同一个圆的半径长度( )2通过( )两端在( )的线段叫( )用字母( )表示同一个圆的直径长度(
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